2015年五中教学开放周活动总结 - 周工作总结 - 书业网.docVIP

2015年五中教学开放周活动总结 - 周工作总结 - 书业网 2015年涉县第五中学教学开放周活动总结 根据《邯郸市2015年教育工作要点》的文件精神，为给家长、教师、学生提供交流空间，让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，提高家长对教育、培养孩子的能力，构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，促进教育事业持续发展与教育形象全面提升，尽心竭力办好邯郸人民满意的教育，结合我校教学工作实际，于11月23日——27日组织开展了教学开放周活动。现总结如下： 一、领导重视，机构健全 为确保本次活动能落到实处，真正让社会、家长了解我校的办学理念及教学实际，并为五中的教育出谋划策，11月22日召开领导班子会议，建全了组织机构。赵海潮校长任组长，全面筹划开放周活动；南文平、付政安、江海金任副组长；各班班主任为组员。同时成立了教研组、电教组、接待组、宣传组等筹备组，并对文件中的“六个一”进行了周密的安排。 二、全面部署，保证质量 11月23日，召开了全体教师大会，南文平校长宣布了《涉县第五中学教学开放周实施方案》，结合我校实际情况认真分析当前学校的教育教学形势，明确提出了本次活动的目标和具体要求，即召开一次社会、家长征求意见座谈会；组织一次家庭教育讲座活动；开展一次学生和家长评议教师活动；召开一次家长、任课教师班级座谈会；开展 一次师德考核活动；举办一次家长参与的主题班会活动。会上南校长针对“六个一”逐项进行了布置，从落实开放周教学人员到方案的实施程序，从课程调整到安排课后评议，从后勤保障组的接待到电教组对多媒体的调试，每一个环节，都进行了周密的安排，确保活动顺利实施。 与以往不同的是，本次活动增加了监督机构，对不认真履行的班级及相关责任人要在年终考核中扣除一定的分数并在全校通报批评。 三、准备充分，成效显著 本次教学开放周，各位教师为此都能精心准备，认真规划。总的来说，全面展示了我校的教学风采，全体教师都能齐心协力，发挥团队精神，没有出现一例敷衍了事的情况。本次活动，从家长、社会征求意见座谈会及家长、任课教师座谈会反映的情况看，家长们对我们学校的管理工作还是比较满意的，特别提到了我校教师爱岗敬业的精神。家长对举办“家长开放周”活动表示欢迎和肯定，希望类似家校互动的活动能多开展几次，但也提到希望能给学生多组织些公益活动和丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质。 1、教师上课的优点 （1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。 （2）课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。 （3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探 究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。 （4）教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。 （5）教师重视发挥评价的激励作用。 （6）教师备课认真、批改细心。 2、意见和建议。 （1）希望老师关注那些不喜欢举手的同学，多提问他们鼓励他们。（有些孩子举了十几次手都不得发言；提问如能涉及更多学生那就更好了；多关注平时不举手的孩子；面向全体学生，让每个学生都有发言的机会） （2）有的教师提问过多，讲解启发少，课堂上要指导学生有序地、完整地回答问题，提高学生课堂的教学参与度。 （3）增加一些练习，让学生多动手，课堂上让学生做到五到：心到、眼到、耳到、手到、口到。 （4）希望老师不断激发学生的学习兴趣，争取做到学生主动学习，由学会变为会学。 （5）校迅通应及时公布学生成绩及学生在校表现，让家长多知道些孩子在校的情况。 （6）对于基础比较差的孩子吃点偏饭。 四、活动反思 1、教师要提高开放周的认识。 “开放”主要是指对学习对象、教学过程和教育资源的开放。 这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障碍和限制，提供应有的学习机会、丰富的学习资源和完善的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说，望子成龙成凤的心理，愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。从这个意义上说，我们的教师首先要成为学习的教师，才能成为指导和组织《学习型家庭》的活动者。 2、强力提师能，创建新课堂。 我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变