选择教育理念下的“一体两翼”教学实施形态.pptx

2015年12月14日“选择教育”是以人的自由和谐发展为思想核心的素质教育思想。它是一种“追求个人与社会和谐发展的教育”，是回归教育本真的个性化教育思想和主体性实践主张。我校依据“选择教育”思想，提出“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学理念，同时，积极实施“套餐式课程、走班制运作、学分制管理”的教育形态。网上走班实体走班“一体两翼”走班教学形态网上走班教学实施形态走班自2005年起，学校顺应数字时代教育改革发展的新形势，重点推进信息技术与课程整合，每年一个攻关主题，持续十年推进了七轮课程教学改革攻坚，有效提升了师生的信息素养和学校的信息化发展水平。网上走班的基础背景网上走班教学是在数字校园环境下，混合运用实体课堂和虚拟课堂组织教学策略，促进学生选择适切的学习技术与学习活动相融合，开展以“在线自学交流”为主、“离线授导讨论”为辅的开放课堂教学形式。网上走班教学倡导“四合”：线上线下结合、课内课外配合、主体主导融合、学法教法整合。网上走班教学模式:“混合学习、学导一体”。“混合学习”即依托数字化学习环境，主动选择最适合自己的学习时间、学习内容，以及线上线下、课内课外、校内校外等学习场所，混合多种学习方法与手段进行的有效学习活动。“学导一体”即教师引导学生依托数字化学习环境，采取任务驱动、问题导向方式，组织学生自主开展课程学习及资源探究，并将教师指导与学生自学融为一体。三大策略是：三点