C语言课程设计任务书(小学生心算CAI系统6).docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言课程设计 课题名称 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 陈世清 杨子华 郭芳 2008年 7 月 5 日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言课程设计 课 题 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 陈世清 杨子华 郭芳 审 批 任务书下达日期 2008 年 6 月 28 日 任务完成日期 2008年 7 月 5 日 一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 本系统可以用来进行单独的的加、减、乘、除心算练习，也可综合心算的速度与正确率进行测试。当用户在进行简单的四则运算时运算速度和正确率都较高时，可以进入四则混合运算，借此来进一步提高自己的心算能力。 1）、用户可以通过两种方法来选择功能，既可以按相应的数字键进入相应的心算练习，也可以按光标键来选择功能项。 2）、计算机自动出题，用户进入每项练习时，屏幕上会显示用户所做的相应的题数，如果不想继续可以随时退出。 3）、设计的系统完全适合用户，比如除法时考虑到小学生的水平问题，只允许出现整除情况。 4）、用户输入的答案不对时，提示错误，用户输入的结果如果连续两次不对，计算机会自动给出正确答案，供用户参考。 5）、界面设计友好。 2．设计要求： 1）、设计正确，方案合理。 2）、界面友好，使用方便。 3）、程序精炼，结构清晰。 4）、设计报告5000字以上，。 5）、上机演示。 二、进度安排 第18周 星期一 布置任务，查找资料。 星期二 确定总体方案，进行详细设计。 星期三 编写程序，上机调试。 星期四 编写程序，上机调试。 星期五 答辩，总结。 星期六～星期天 写课程设计报告 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、附件、评分（A4大小的图纸及程序清单）。 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 正文的内容:一、系统需求分析 二、总体设计 三、详细设计 四、程序调试分析 五、总结 六系统使用说明 附件：源程序清单，清单中应有足够的注释 正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。