湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史下学期专题复习一 中国古代政治 湘教版.docVIP

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  • 2016-08-26 发布于贵州
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湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史下学期专题复习一 中国古代政治 湘教版.doc

中国古代政治 考试走向 【预测】㈠、政治制度的创新建设,构建和谐社会,维护国家统一,实现长治久安; ㈡、通过政治文明的构建和民心工程等民族和谐关系,实现民族和睦; ㈢、古代社会变革及法制建设对社会稳定的作用; ㈣、制度创新,各国围绕解决什么社会矛盾展开。 考点综述 封建专制主义中央集权制度的演变历程与作用 演变历程: 秦朝开始形成。 表现为: ⑴、政治上:最高统治者自称皇帝;中央设三公(丞相、太尉和御史大夫);地方置郡县; ⑵、思想上:实行焚书坑儒,加强思想控制; 西汉得到巩固。 表现为: ⑴、政治上:汉武帝颁布“推恩令”,进一步削弱王国势力; 公元前60年,设置西域都护管理新疆事务; ⑵、思想上:采取“罢黜百家、独尊儒术”,加强思想控制; 隋唐进行完善。 表现为: ⑴、政治上:开创三省六部制; ⑵、思想上:开创科举制度; 元朝得到加强。 表现为: ⑴、政治上:元朝实行行省制度,在中央设中书省,在地方设行中书省; ⑵、地方管理:设澎湖巡检司管理台湾;设立宣政院管理西藏事务; 明清空前强化。 表现为: 明朝:政治上:废丞相,权分六部;废行中书省,设三司; 思想上:设锦衣卫、东厂、西厂等特务机构;采用八股取士; 清朝:政治上:设立军机处(专制主义中央集权制度达到顶峰); 思想

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