采薇【娜—简略版】资料.pptxVIP

请在各小组在6分钟内完成下列任务：1.全体起立；2.全组齐声、快速朗读全诗；（预计1分钟）3.组员协作，借助课下注释和导学案，每人一句，依次翻译全诗；（预计4—5分钟）4.完成上述所有任务的组，请坐。一、请抢答下列各题：每小题1分要求：读出下列红色字并解释其含义1、岁亦莫止2、犭严狁之故3、王事靡盬4、四牡骙骙5、小人所腓6、象弭鱼服7、载饥载渴8、雨雪霏霏二、请按要求抢答：每小题3分1、有感情的朗读本诗中你最喜欢的1—3个章节（1分）；2、说说你喜欢的理由（2分）；【提示】本题可从意象、音韵、写法、情感等方面进行表述说明。3、本题只有三个抢答机会。请在5分钟内完成以下内容：1、起立2、各组讨论完成所对应习题3、展示组同学在对应黑板上完成该题目的板书设计4、质疑组同学准备对展示组所讲内容进行点评或者补充5、打分组同学根据评分标准进行客观评价5、坐下题目讲解组质疑组整体感知第一组第二组分析鉴赏1第三组第四组分析鉴赏3第五组第六组评价打分第七组第八组评分标准：满分10分，每项2分。展示组质疑组板书清晰，重点突出声音洪亮，表述清晰内容完整，中心明确质疑准确有自己的理解补充完整仪态大方，声音洪亮质疑具有价值团队成果补充具有创新性1、展示组：大家好，我们组讲解的题目是……，答案为……，需要大家注意……我的讲解完毕，请大家质疑或补充。2、质疑组：同学，我对你刚才所讲……存在……的疑问/补充，请你解答一下。3、打分组：我根据刚才对该组讨论时的观察及讲解时所表述的内容，为他们组打……分，原因是……语言表述：分析鉴赏1、前三章采用了什么样的写作手法？这种手法有什么好处？分析鉴赏1、前三章采用了什么样的写作手法？这种手法有什么好处？写作手法：指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法。好处：从内容、结构、情感、音韵等方面进行分析。分析鉴赏2、这首诗中士兵对戍守边防时的情绪是如何变化的？请结合具体诗句进行赏析？分析鉴赏2、这首诗中士兵对戍守边防时的情绪是如何变化的？请结合具体诗句进行赏析？分析鉴赏3、清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。”请谈谈你的理解。如何鉴赏诗评？就诗论诗？就评论诗？如何鉴赏诗评？就评论诗！读懂“弦外之音”！请在各小组在3分钟内完成下列任务：1.全体起立；2.完成“笃行检测案”前三题；3.完成上述所有任务的同学，请坐。诗之永恒，在于言有尽而意无穷，本诗学习到此，已算告一段落，而诗中所表述的情感，却一直延绵至今……战争也许离我们远去，但是英雄却从未离开。假如，你就是当年归途战士中的一员，请用优美的语言描述你当时的所思所想。或说说学完此诗后，你此刻的所思所感。风雪打在脸上，凄楚留在心里。为什么我总是眼含泪水，因为我爱得深沉；为什么我总是意气昂扬，因为我爱得深沉。奉献的本质就是以心以血去爱，因为爱是最彻底的献身.我们，今时今日的我们，历尽生死的我们，依旧会为了我们所热爱的祖国，义无反顾的牺牲自己的一切！今天，也许我们只是纪念一场战争的胜利，但是，无数的历史，无数的事实，告诉我们，我们要铭记的是，一个民族面临绝境时必须抱持的勇气！高考诗歌鉴赏闻雁韦应物故园渺何在？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（1）这两首诗从体裁上看都属于，这两首诗都是抒发。（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？（1）五言绝句思乡之情（回答“秋思”也可以）（2）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。谢谢观赏百灵庙中学：李玲娜