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第 一 章 二 化学实验的安全 * 我们使用的高中化学教材 必修化学1、化学2 学习任务：每个课程模块2学分，学生在高中阶段修满6学分，即在学完必修1、必修2之后，再从选修课程中选学一个模块，并获得学分，可达到高中化学课程学习的毕业要求。省级规范化学校的选修模块的开课率必须达到70%以上。 高一：完成《化学必修1》、《化学必修2》的学习任务。 怎样学好化学 1、课前做好预习。 2、听课。记笔记（注意方法）。合作探究。 3、课后认真总结，反思。整理笔记，做思考题。 要有一定量的习题训练 两个具体要求 1、主动学习，注重基础，强化落实 2、重视化学实验 。 记住： 高一学习化学的关键是：不在于自己学习了多少，而在于自己学会了多少。 特别要求：准备课堂笔记本、错题本各一本 一个多可爱的宝贝，一个生命还未来得及开放的花骨朵儿却被浓硫酸毁了。我不忍心让同学看到这个孩子烧伤的全貌，我也不想来讲述事故的前因后果，只想让同学知道，这不仅仅毁了一个美好的小生命，毁了一个幸福家庭，而且是对人性、良知、德行、法律的侵犯和玷污…… 这难道是化学知识的错误吗? 恰当应用化学知识,我们的生活更美好 ——一门中心的、实用的、创造性的科学 R.布里斯罗----化学的今天和明天 实验是化学研究的基本手段 学习目标： 1 复习基本的化学实验操作 2 了解常见的化学实验安全 第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全 一、初 高 中 衔 接 化学实验的基本操作： （一）药品的取用 （二）物质的称量 （三）物质的加热 （五）仪器的洗涤 （六）装置气密性的检查 （七）混合物的分离和提纯 （四）仪器的装备 　 1．遵守 。 2．了解 。 3．掌握 。 4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。 实验室规则 安全措施 正确的操作方法 湿布或沙土 大量水冲洗 NaHCO3溶液 稀 醋酸 大量水冲洗 NaHCO3溶液 镊子 胶头滴管 量筒 直接倾倒 药匙 固体药品的取用 取用固体药品一般用药匙或镊子。药匙的两端为大小两匙， 取药品多时用大匙，少时用小匙。镊子则用于夹取块状固体药品。 （1） 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。 （2）块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 液体药品的取用 取液体药品，可用胶头滴管等器具取用，亦可用倾注法。使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内。注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体立即盖好原瓶塞。 取用化学药品，要遵循维护药品洁净， 保证安全的基本原则。为此，要注意以下几点： （1）严禁入口和用手直接接触。 （2）不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到 容器口去闻药品（特别是毒气）的气味。 （3）节约用药。一般要求严格按实验规定的用 量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少 量取用，即液体取 ，固体量也只需 盖满 。 1mL~~2mL 试管底部 试管 烧杯 烧瓶 蒸发皿 试管 坩埚 向上排空气法 向下排空气法 排水法 锥形瓶 收集装置 a端进气，适合于收集？ 密度小于空气的气体。 b端进气适合于收集？ 密度大于空气的气体。 资料卡片 一些常用危险化学品的标志 A B B C D *