二年级工作总结.doc

二年级组工作总结 （2014-2015学年第一学期） 一学期以来，在学校领导的关心和指导下，全组教师共同努力，有计划、有步骤、较好地完成了本学期的各项工作。现对本学期年级组工作总结如下： 一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯 1、深入开展班级建设 这学期一开学，我们重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。全体科任老师密切配合，二年级各班良好的班风和学风正在形成。 2、操方面从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊老师加强本年级做操的指导和巩固工作 3、卫生工作落实到位 ???我们开展的清洁卫生，重视学生的卫生行为习惯的培养。因此二年级的清洁卫生。认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来在老师的带领下，孩子们主动捡操场上的垃圾，主动。4、抓好养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。利用晨会课、班队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。 5、做好与家长的沟通工作 本学期，我们年级通过多种形式加大了校信通的宣传力度，提升了各班校信通的开通率，，充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间与家长电话联系，让家长及时了解在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些工作做得细，做得好，赢得到了家长的支持配合和好评。二、为目标，突出了教学工作重点 1、2、重视由听课评课， 学生的阅读习惯不好，主要是不会阅读、不会笔记、不注意积累。 《导学案》的完成没有达到前置性学习的预期效果，孩子在家得不到家长的重视和辅导，导致课前学习无法落实，高效课堂进度缓慢，上课比较混乱，且形成恶性循环。 2、教师方面 （1）由于本学期本年级组教师请假较多，教师岗位变动频繁，导致各班学生的管理比较松散甚至混乱， “三操”监管有所懈怠； （2）对于学生习惯的养成重在常提常抓，点滴渗透。各班的“两会”（班会、队会）工作未能坚持正常开展， 导致学生不能养成良好的学习习惯、卫生习惯等； （3）各任课教师之间的联系紧密程度有待提高，对于班务工作及学生品德、情操的关注未能及时的交流探讨，对于学生的突发状况（如学生上课恶心、头晕；流鼻血；下课奔跑磕碰等）不能及时处理。 （4）教师的业务知识不够丰富，创新意识比较淡薄。需进一步加快思想观念的转变，从传统讲授式课堂向“五步三查”“小组合作交流”式的高效课堂模式转型； （5）《导学案》的编写现已规范，但要让它发挥其最大价值，体现课堂的“高效”，《导学案》的前置性学习还有待引导及落实； （6）教师的业务水平及“高效课堂”的践行，仅靠参加一两次培训会和自己的实践摸索，是远远不够的，在平时的教学工作中仍需专家的指导性意见； 每天下午的半小时教研活动，人员相对集中，由于布置作业、放学站队、接孩子等因素参差不齐，真正活动的时间只有20分钟，有关教学方面的话题也不是天天都有，教研活动效果不佳，意义不大。 总之，我们脚踏实地，勤勤恳恳，虽然平凡，但走得坚实。我们不断进取，增强我们的团队的凝聚力。展望新一年，在学校领导的大力支持下，会走得更好，为不断追求新的奋斗目标，我们将再接再厉！? 二年级组工作总结 （2014-2015学年度第一学期） 固原市实验小学 张玉飞 2015年1月8日