三角板拼出的角度问题.doc

三角板拼出的角度问题 数学无处不在.瞧！一副小小的三角板竟被命题者敏锐的眼光看中，被选作试题背景，呈现在同学们面前．使同学们经历观察、实验、验证等数学活动的过程，发展合情推理能力，使同学们在此过程中获得成功体验． 例１ 如图是一副三角尺拼成图案，则∠AEB＝_________°． ∠ＥＢＣ＝９０°４５°＝４５°. 所以在△ＡＢＥ中，∠AEB＝１８０°∠Ａ∠ＡＢＥ＝ １８０°６０°４５°＝７５°．同学们交流一下还有 其他方法吗？ 例２. 一副三角板如图所示叠放在一起，则图2中∠α的度数是_________。 析解：为了说明方便，我把图形添上字母，如图，由∠DEF 90°，得∠α 90°-∠DEC，又∠ACB ∠A 45° 则∠ECD 180°-∠ACB 180°-45° 135°.在△DCE中， ∠DEC 180°-∠D-∠ECD 180°-30°-135° 15°，所以 ∠α 90°-∠DEC 90°-15° 75°.同学们的方法和我说的一样 吗？如果不一样，同学之间交流一下，看谁的简单. 例3.将一副直角三角板按图3所示方法放置（直角顶点重合）， 则 ． 析解：仔细观察后，发现本题无从入手，怎么办呢？同学们我们 这样来看这两个角的和． ∠ＡＯＣ＋∠ＢＯＤ∠DOC＋∠DOC．而 ∠ＡＯＣ＝∠ＢＯＤ＝９０°，所以２×９０°＝１８０°.本题采用了整体的数学思想．同学们你还有其它的方法吗？与你的同伴交流一下！ 图2 A B C E D F 图1 E D A B C 45° 30° B O A D C 图3