(第二课时)复式分段数学精选.pptx

复式分段统计一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？哪个队的成绩好些？第1小队立定跳远成绩表第2小队立定跳远成绩表二、合作探索第2小队你知道班里优秀的有多少人吗？第1小队队别成绩（cm）两个总个队的成绩好些？怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？你是怎样计算总计的？二、合作探索从这张复式统计表中，你发现了什么？哪个队的成绩好些？第1小队成绩在140～159cm之间的人数比第2小队多。第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少，成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。二、合作探索对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优点吗？二、合作探索生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：二、合作探索生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：二、合作探索生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：二、合作探索生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：二、合作探索三、自主练习1.下面是苗苗幼儿园5～6岁儿童独立性发展得分情况（满分64分）。（1）将上面的两个表合并成一个表。（2）根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。男孩女孩816115122521该年龄段儿童在独立性发展方面，女孩明显比男孩好。三、自主练习2.哪个队的弹跳好？()队员的弹跳力好些。红队先完成下面的统计表，再说说哪个队的弹跳力好些？347341467230三、自主练习3.下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。四（1）班1分钟跳绳成绩（个/分）四（2）班1分钟跳绳成绩（个/分）80951021201201359885761057996857395828510484851101057310212090948580951021041227669968573851048580769596891101208510210465729473948485967512486891228996848973105个数人数班级80及80以下81～8586～9091～9596～100100以上一班二班一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。四年级1分钟跳绳成绩表完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？4734312371339三、自主练习4.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。0～1415～5960以上第五次284527594828106762129977870第六次222459737939616410177648705年龄（岁）人数（人）次别（1）分别算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？0～14岁：人口减。第六次人口普查与第五次相比：15～59岁：人口增加111509648人。60岁以上：人口增。我国人口老龄化的状况越来越严重。三、自主练习5.现场小调查。（1）请调查全班同学家庭图书馆的图书数量，并完成统计表。（3）分析这些数据，你想说点什么？四年级班家庭图书馆藏书情况统计表（2）你从中获得了哪些信息？