高考语文阅读训练：筛选并整合文中信息.docVIP

筛选并概括文中重要内容 [复习方略]　筛选、整合并概括文本重要内容是实用类文本阅读的基础。高考在设题上有时会设筛选整合题，有时会设筛选基础上的概括题，为此，二轮复习中，我们既要继续强化这两类题的审题答题规范，又要在训练中注意解决信息筛选不准、不全，概括不到位等问题。 如何审准题、答好题？ 自主练习 (2014·新课标全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成文后题目。 科学巨人玻尔 1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦—玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”，爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围