七年级数学绝对值课件2.pptVIP

册亨二中：杨江 学习目标： 例2 比较下列每组数的大小： (1) -1和-5； (2) - 和 -2.7 . 方法二： 随清作业: 比较下列各组数的大小： (1) - ，- ； (2) │-7│，│ 7 │； (3) 0 ，│- │；(4) -0.5 ，- ． 概念深化练习 下面的说法是否正确？请将错误的改过来. (1)有理数的绝对值一定比0大； (2)有理数的相反数一定比0小； (3)如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等； (4)互为相反数的两个数的绝对值相等． 试一试 1. 字母a表示一个数，-a表示什么？-a一定是负数吗？ 2. 如果│a│=4，那么a等于多少？ 3.(1)如果数a的绝对值等于a，那么a可能是正数吗？ 可能是零吗？可能是负数吗？ (2) 如果数a的绝对值大于a，那么a可能是正数吗？ 可能是零吗？可能是负数吗？ (3)一个数的绝对值可能小于它本身吗？ 什么是绝对值？ 绝对值的几何意义是什么？ 绝对值的代数意义是什么？ 如何根据绝对值比较两个负数大小？ 绝对值的应用. * * 世界时区分布图 雷克雅未克（冰岛） 维也纳（奥地利） 巴格达（伊拉克） 新德里（印度） 北京（中国） 华盛顿（美国） 温哥华（加拿大） 里约热内卢（巴西） 时区数轴 雷克雅未克（冰岛） 维也纳（奥地利） 巴格达（伊拉克） 新德里（印度） 北京（中国） 华盛顿（美国） 温哥华（加拿大） 里约热内卢（巴西） 伦敦（英国） 什么是绝对值？ 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 东 伦敦 雷克雅未克 维也纳 巴格达 新德里 北京 里约热内卢 华盛顿 温哥华 3个时区 3个时区 在数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值（Absolute Value）. 如: -3的绝对值等于3，记作 │ -3│=3. 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 互为相反数的两个数的绝对值相等。 例1：求下列各数的绝对值 -21， 0， ， -7.8 解：|-21|=21 | 0 |=0 | |= |-7.8|=7.8 一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 东 伦敦 雷克雅未克 维也纳 巴格达 新德里 北京 里约热内卢 华盛顿 温哥华 正数的绝对值是它本身； 负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0. 正式足球比赛时所用足球的质量有严格的规定，下表是6个足球的质量检测结果（用正数记超过规定的克数，用负数记不足规定质量的克数）. -40 +15 +30 +20 -10 -25 第6个 第5个 第4个 第3个 第2个 第1个 请指出哪个足球质量最好,为什么？ 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大. 正数大于0； 负数小于0； 正数大于一切负数. 做一做 （1）在数轴上表示下列各数，并比较大小： -1.5, -3, -1, -4 由小到大排列：-4 -3 -1.5 -1 (2)求出（1）中各数的绝对值，并比较大小： 解：|-1.5|=1.5, |-3|=3, |-1|=1, |-4|=4 (3)联系（1）与（2），你发现负数如何比较大小了吗？ 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小！ (1) -4 -3 -1.5 -1 1 1.5 3 4 (2) 1 1.5 3 4 例2：比较下列每组数的大小： （1）-1和-5 （2） 和-2.7 方法一：利用数轴； -5 5 1 0 -1 -5 5 1 0 -2.7 解：(1) 因为│-1│=1， │-5│=5，15 所以 -1-5 . (