生长素的生理作用说课分析.pptVIP

教材的地位与作用 教学重点和难点 教学重点： 生长素的生理作用 教学难点： 生长素的生理作用； 尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 教学目标 知识目标 （1）举例说明植物生长素的生理作用具有两重性 （2）用生长素生理作用的特点解释顶端优势现象 （3）概述植物生长素及类似物在农业生产中的应用 教学目标 能力目标 （1）通过识图和图文转换训练，提高获取、整理信息的能力 （2）通过解读相关资料信息，发展分析问题和解决问题的能力 （3）尝试探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，学会探究性实验的步骤，并进行实验设计和对实验结论的评价 教学目标 情感态度与价值观目标 （1）通过联系生产和生活实际，使学生了解本节课的实践价值，增强学生关心生产的意识。　 （2）认同观察和实验是生物科学研究的基本方法，领悟分析数据和得出结论是一个关键而严谨的科学探究环节 （3）结合生长素作用的两重性，体会对立统一规律对认识事物发展变化的指导作用，接受科学思维方式训练 一、生长素生理作用 1、作用特点：两重性（低浓度促进，高浓度抑制） 2、两重性实例：根的向地性，顶端优势现象 二、农业生产上的应用 1、促进插条生根 2、促进果实发育 3、防止落花落果 4、除草剂的应用 三、探究实验 1、目标达成方面： 2、突破重难点方面： 3、不足之处：