论艺术教育在大学生质教育中的作用.docVIP

大学生音乐鉴赏论文 题 目：论艺术教育在大学生素质教育中的作用 班 级：机电工程学院工业工程101班 姓 名：温恢松 选课名称：大学生音乐鉴赏 选课时间：2012-2013第一学期3至8周 选课学号： 论艺术教育在大学生素质教育中的重要作用 【摘要】 21世纪，是一个充满机遇与挑战的世纪，把大学生培养成为全面发展的高素质人才是大学生教育的一个重要课题，而能够促进人性发展与完善并具有综合社会功能的艺术教育成为其中重要的组成部分。从目前我国的情况来看，艺术教育似乎是学生在学校教育中的一个薄弱环节——在很多地区，学校为了考试成绩和升学率，单方面地将一些在他们看来可有可无、对考试影响并不是很大的科目取消了，例如，美术，音乐，自然等等。这说明，国家对艺术教育的重视度并不是很高。 【关键词】 艺术教育 大学生 应试教育 文化素质 素质教育 【正文】 从学前班开始上学的记忆开始，我好像从来都没有上过一节真正意义上的音乐课，以至于到现在，我连曲谱都看不懂。以前所谓的音乐课，无非是让老师教我们唱唱歌，而对于音乐的一些基本常识，他们从来就不曾提过。小时候我并不怎么在意，认为只要成绩考得好就行了。这种观念伴随了我十几年，直到我上了大学，我才彻底改变了自己的想法。艺术教育不但不是可有可无的，而且是非常必要的。现在才意识到这一点，似乎已经有点晚了，可是，我还是可以做点什么的，譬如，选大学生音乐鉴赏这门课程就是基于这个想法做的决定。我曾经幻想着，如果我会画画的话，我可以给自己心爱的人画像，虽然相机的功能比这更强大更先进，但他们的意义却完全不一样…这是一件多么浪漫的事啊！不过，如果我画画的技术不是太好的话，我是不轻易这么做的，毕竟，结果可能会适得其反：不但不能博美人一笑，恐怕还是会挨揍的。哎，艺术的种子深深地扎在我的心里，可是环境却并没有允许它生根发芽，这必将是我人生的一大憾事。如今，我也只能慢慢弥补这个缺陷了。 好了，闲话不提，我大体地将艺术教育在大学生素质教育中的重要作用从几个方面归纳一下： 1.德育方面 艺术教育能配合学校的思想政治教育工作，帮助大学生形成正确的人生观、世界观和价值观。科学由自然科学和人文社会科学两大部分组成，自然科学求真，它是一种认识体系和知识体系，本身没有善恶之分；人文社会科学是一种价值体系和理论体系，不仅要求真，更要求善、求美。一部好的艺术作品能对学生产生巨大的感染作用，它不但能交给学生怎样做事，而且能教给学生怎样做人。艺术教育通过审美过程中的情感体验发挥作用，它避免说教能有效弥补政治工作的不足。 2.认识方面 首先，艺术教育可以培养学生的创造性思维。脑科学研究认为，人的左脑和右脑有明显分工，左脑执行语言，读写，计算，记忆等机械功能，右脑执行情感，意志，想象等非机械功能。艺术教育正是通过艺术活动中强烈的情感体验来实现改造人脑和开发这一目标的。他在培养人类全面发展的终极目标与右脑的非智力因素相吻合，对培养大学生创造性有不可忽视的作用。 其次，艺术教育有助于学生对自然科学的认识和理解。自然科学的发展丰富了艺术的表现形式，学生能从这些艺术形式中感受和领悟自然科学的魅力从而进一步激发学生积极探索科学奥秘并努力为之献身的精神。 3.审美方面 首先，艺术的审美功能使艺术活动的主题处于一种自由、超脱的境界，从而能够提升人格，感受崇高。艺术是人类有史以来不可分割的组成部分。从游牧民族祭奠祖先的原始歌舞和流传至今的英雄史诗到今天的各种新兴的艺术门类，艺术始终在界定，描述并深化着人类的经验。一个没有艺术的社会和民族是不可想象的，正如没有空气的人无法呼吸，没有艺术的社会和民族无法生存。 其次，艺术是体现人性渊源的最深长河之一，它连接着人类世世代代的传承。新生的一代在人生追求中，总会在艺术中觅得前人遗留下来的永恒问题的答案——人的本质是什么？人类的出路在哪里。艺术深深地根植于我们的日常生活，他给人们的记忆留下了希望，激发着人们的信心和勇气，使人们勇于接受痛苦和悲伤。同时艺术也是人们轻松愉快的源泉。 素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展。素质教育既体现一种教育思想，又表现为一种实践模式。素质教育的目标是培养全面发展的人。美育本身就是一种素质教育，而艺术教育又是美育教育的重要组成部分。艺术教育是培育人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一。艺术教育能运用艺术美、自然美和社会生活美，培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，它在提高人的素质方面有其他学科不可替代的作用。 　　一、艺术教育有助于发展人的全面思维　　人的思维分为