4.1物质跨膜运输的实例课稿.pptVIP

初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 四、物质跨膜运输的其他实例 1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？ 实例一 在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 2、对于番茄培养液来说是怎样的呢？ 实例一 在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+多。 四、物质跨膜运输的其他实例 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 同种植物对不同离子的吸收不一样 实例一 不同植物对同种离子的吸收不一样 四、物质跨膜运输的其他实例 植物吸收离子和吸收水是两个相对独立的 过程 细胞对于物质的吸收有选择性，这种选择具有普遍性，生物膜的功能特性：选择透过性（这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子可以通过，而其他则不能通过。） 细胞对物质的吸收有什么特点？ 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的 其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。 结论： 细胞膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜 ★ 半透膜是不是选择透过性膜？ 总结 （1）判断植物细胞的生活状况 死或活细胞依据 （2）判断植物细胞的细胞液浓度 将待测细胞放置于一系列浓度梯度的溶液中，测细胞液的浓度 （3）农业生产中的水肥管理 肥料过多，烧苗现象 （4）生活中杀菌、防腐、腌制食品 盐度过高使细菌失水过多而死亡 五、渗透作用原理的运用 请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞) （1）原生质层包括 这几部分(填标号)，原生质层相当于一层 。 请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞) （2）若将细胞a置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是 ( ) A、a→b→c→b→a B、 a→b→a→c C、a→b→c D、a→c→b→a 请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞) （3）若将细胞置于质量浓度为O.5 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是 ( ) A、a→b→c→b→a B、a→b→a→c C、a→b→c D、a→c→b→a 请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞) （4）图c所处的生理状态是 。 （5）图中各细胞细胞液的浓度依次是 ＞ ＞ 1、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ） C a c b a c b a c b a c b A B C D 2、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ） A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 D 3、下列现象中属于渗透作用的是（ ） A、蔗糖溶液通过细胞壁 B、水分子通过细胞膜 C、K+通过细胞膜 D、蛋白质通过细胞膜 B 扩散作用：物质从高浓度区域向低浓度区域的运动。 如果在杯子中间横放一层玻璃纸结果会如何？还会成为均匀的溶液吗？ 玻璃纸是一种半透膜，半透膜的特点是孔隙 较小，小分子可以自由通过，而大分子不能 讨论： 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 2、漏斗内的液面是否会无限升高？ 3、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗? 4、如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 2、漏斗内的液面是否会无限升高？ 模拟实验 扩散现象 溶液中的分子或其他粒子以其随机性热运动进行的自动运动，使整个溶剂达到均匀浓度。 当两种液体由一种能选择性地阻止溶质分子通过，而允许溶剂通过的膜（半透膜）隔开时，纯溶剂便由溶质浓度较低的溶液中转移到溶质浓度较高的溶液内 渗透现象 一、渗透作