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* 七年级上 配语文版 语 文 第9课:天上的街市 第三单元  piāo miǎo chén liè dìnɡ 闲 long zhēn lánɡ liú jiē lóng lǒng 缥缈 渺小 飘拂 缥缈 漂浮 3.不属于这首诗的特色的一项是(  )(5分) A.联想自然       B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵 4.分析不正确的一项是(  )(5分) A.街灯和明星极为相似,互相比喻,使联想自然。 B.“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。 C.写实为想象做了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。 D.诗人之所以想象天上的自由幸福,正因为当时人民苦难深重。 D B 5.这首诗的作者是________,原名郭开贞,诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。(4分) 6.下列句中的标点符号,使用不正确的一项是(  )(5分) A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。 D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。 郭沫若 女神 D 阅读下面的诗歌,完成7~10小题。 远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像是点着无数的街灯。 ? 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 ? 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 7.这首诗有写实,但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。(4分) 后三节诗是想象部分。 8.想象部分是用哪个字来统领的?(3分) ? 9.想象的东西诗人却说得很肯定,说得似乎确有其事,请说说诗人为什么要这样写?(4分) “想”。 这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法,就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美,同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。 10.诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样,诗人为什么要这样处理?(6分) ? ? 11.仿照下面例句,以“奋斗”和“希望”开头,分别写出两个句式相同的富有哲理的比喻句。(6分) 例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 (1)奋斗就是___________________。 (2)希望就是_______________________。 因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求,传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的,当然不能照搬。引用传说,又不能拘泥于传说,一切依主题的需要而定。 一只逆流而上的航船 一束黑暗中灯塔上的光芒 C 不抱怨,靠自己! 崔万志 ①我出生在一个农户家庭,出生的时候脚先落地,头被卡在里面了,一连几个小时都下不来。我出生的时候没有呼吸,赤脚医生就逮着我的腿,头朝下使劲地抖,一直抖了十个小时我才有了第一声微微的哭泣,就这样我活了下来。我九岁的时候上小学,记得从我家到小学之间有一条沟,别人很容易就跨过去了,我就是跨不过去。我不愿意我的父母天天背着我送我上学,就试着蹲下去,然后趴在地上,然后爬下去,然后再爬上来,也许上天在我小时候就告诉我:人生没有过不去的坎。 ②我上高中那年,中考的分数在我们县里名列前茅,我被一个重点高中录取了。我把学费交了,床单也铺了,突然间被校长发现了,校长很惊讶地看着我:“我们学校怎么来了一个残疾人?”然后在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外,并指着我说:“就算你考上大学,也没有学校要你,你还耽误了我一个名额。”我爸当时就跪了下来,一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平。为什么?为什么?我爸用双手捧着我的脸对我说:“万志,你听着,没有为什么!抱怨没有用!书还要不要读?”我说:“要。”我爸说:“那么回家吧,一切靠自己!” ③我上大学的时候,我真的害怕没有大学收我,我选择了一个比较偏僻的离我们家很远的一所大学,很幸运,我被录取了。 ④大学毕业以后,我和所有的大学毕业生一样面临着找工作,我天天跑人才市场,投了上百封简历,没有一家单位要我。我记得最后一次,我很早就去排队,我排在了第一位,面试的招聘官指着我就说:“你快走开,你快走开,别挡着后面的人。”从那以后,我再也没有去找工作。 ⑤那天走在大街上,风好大,我的眼泪再也忍不住滚了下来,我心里非常绝望,我要养活我自己!那个声音就在我心里“嘣嘣嘣”地敲打着我,我想起了父亲的话:“抱怨没有用,一切靠自己。”我改变不了现实,我就改变我自己,也不再抱怨,甚至不再难

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