1.2细胞的多样性和统一性1分解.ppt

资料分析：阅读P10-11回答思考题 1.科学发现具有以下特点：（1）是在许多科学家的共同参与和努力的结果；（2）离不开科学技术的支持；（3）需要理性思维和实验的结合；（4）是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 2.细胞学说主要阐明了生物界的统一性。 3.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 * * 第二节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 洋葱表皮细胞 植物的有丝分裂 血液 口腔上皮细胞 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜、细胞质、细胞核 举例说明造成细胞不同的形态结构的原因 细胞所处的位置和功能不同,其结构和功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 有无以核膜为界限的细胞核 原核细胞 真核细胞 ff 较小 较大 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体 有成形的细胞核， 有核膜，有核仁，有染色体。 有核糖体 有核糖体、线粒体等， 植物细胞还有叶绿体和 液泡等。 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体 真菌、植物、动物 二、原核细胞和真核细胞的比较： 生物类群 细胞质 细胞核 细胞大小（直径） 真核细胞 原核细胞 类别 统一性 细胞膜、细胞质、DNA 代表生物：蓝藻 蓝藻 宏观 微观 可以细胞群体出现，如： 水体富营养化——水华、赤潮 状如发丝、呈黑蓝色——发菜 没有成形的细胞核,有拟核——环状DNA 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用 细胞质 核糖体 自养生物 非细胞结构 的生物 真核生物 生物 原核生物：细菌、蓝藻、支原体、 衣原体、放线菌（如链霉菌） 有细胞结构 的生物 病毒（如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等） 原生生物：草履虫、变形虫等 真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇等 植物： 动物： 三、细胞学说建立的过程 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。 施旺 施莱登 其主要内容是： 1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成． 　２．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 　３．新细胞可以从老细胞中产生． 1、从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度 维萨里→比夏→虎克→马尔比基→施莱登→施旺→耐格里→魏尔肖‥‥‥ 2、从科学技术的发展程序 肉眼观察→光学显微镜观察→电子显微镜观察‥‥‥ 3、从科学实验的角度 解剖人尸体→观察死细胞→观察动、植物的活细胞 →观察受精卵的分裂 ‥‥‥ 1、下列生物中属于原核生物的一组是 A．蓝藻和酵母菌 B．蓝藻和硝化细菌C．绿藻和根瘤菌 D．水绵和紫菜 2、下列生物中，没有叶绿体，但具细胞壁的是 A．噬菌体 B．草履虫 C．衣藻 D．大肠杆菌 3、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A．细胞壁 B．细胞膜 C．线粒体 D．核酸 练一练 B D D 4、病毒和细菌的根本区别是 A．有无细胞壁 B．有无遗传物质 C．有无成形的细胞核 D．有无细胞结构 5、下列疾病的病原体中，具有真核细胞结构的是 A．肺结核 B．沙眼 C．流行性感冒 D．疟疾 6、乳酸菌和酵母菌细胞结构最重要的区别是 A．有无细胞结构 B．有无细胞壁 C．有无核膜 D．有无核糖体 D D C 生命活动离不开细胞 (生活实例) 细胞学说的建立 (建立学说) 原核细胞和真核细胞 (理性比较) 观察细胞 (感性认识) 生命系统的结构层次 (宏观认识) 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 走 近 细 胞 显微镜的构造 双子叶植物叶片表皮的气孔分布