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WAV格式转换为MP3格式 授课班级：XXX 教学目的： 1）了解常见音频格式，常见的音频处理软件的功能。 2）学会使用音频处理软件对音频素材进行格式转换，编辑修改等。 教学重点：音频格式转换 教学难点：音频格式及音频编辑。 教学方法：演示操作，并通过讲解、讨论和比较 教学环境：计算机房1，映射盘：h盘 一、新课引入：用百度搜索某一首歌，搜索结果中有wma、mid、mp3等格式，教师简要说明音频素材有多种格式、我们可以对其进行编辑及格式转换。 二、新课内容： 1．素材的创建与采集： 设问：你知道音频素材的创建与采集有哪些方法吗？ 学生回答完后，教师进行总结并进行以下师生活动 1 音频素材的创建与采集： 1）Windows附件中的“录音机”录制一段声音的方法。 学生练习：用Windows附件中的“录音机”录制一段一分钟左右的旁白。 2）音频文件格式介绍：　　1） WAV格式：兼容性好，但文件大。　2） MIDI格式：MIDI格式记录的是，音乐在什么时刻使用什么乐器、以什么音符开始、以什么音调结束、使用什么乐器伴奏等信息，MIDI文件本身只是一些数字信号而已，不包含任何声音信息。　　3） CDA格式：CD唱片中的音乐是采用CDA格式保存的，一张CD光盘可以存储74分钟的音乐。　　4） MP3格式：全称MPEG1 layer3，MP3音乐接近CD唱片的声音质量，文件占用磁盘空间很少，如果将WAV格式转换成MP3格式，文件大小将只有原来的几十分之一。另外，播放MP3音乐对声卡的要求很低，最普通的声卡也能播放出相当不错的MP3声音。MP3作为一种经过压缩的文件格式，在播放的时候需要通过专门的MP3播放器解压缩。　5） RA系列格式：RA、RAM和RM都是Real公司成熟的网络音频格式，采用了“音频流”技术，所以非常适合网络广播。　　6） WMA格式：Windows Media Rights Manager，此格式采用加密算法可以保护唱片的版权，Media Player可以播放。1）2）”窗口， 3、添加需要转换的文件。 4、单击“开始“按钮，开始格式转换。 三、课堂扩展： 音频合并，使用格式工厂软件对两段音频合并。 教师作简单演示。 四、课堂总结 教师引导学生，回想本节所学主要内容。 五、作业 分发教学实训要求，学生预习思考。 授课人：李彩英 日期：2012-5-14 第　1 页