1.2012届江苏考数学二轮复习教学案(详解)--集合与简单逻辑用语.docVIP

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  • 2017-03-27 发布于贵州
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1.2012届江苏考数学二轮复习教学案(详解)--集合与简单逻辑用语.doc

1.2012届江苏考数学二轮复习教学案(详解)--集合与简单逻辑用语

 集合、简单逻辑用语、函数、 不等式、导数及应用  集合与简单逻辑用语 1. 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:弄清元素是函数关系式中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… 2. 数形结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决. 3. 已知集合A、B,当A∩B=时,你是否注意到“极端”情况:A=或B=?求集合的子集时是否忘记?分类讨论思想的建立在集合这节内容学习中要得到强化. 4. 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-1,2n-2. 5. 是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 1. A、B是非空集合,定义A×B= x|x∈A∪B,且xA∩B ,若A= x∈R|y= ,B= y|y=3x,x∈R ,则A×B=______________. 2. 已知命题P:n∈N,2n>1 000,则P为________. 3. 条件p:a∈M= x|x2-x 0 ,条件q:a∈N= x||x| 2 ,p是q的______________条件. 填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要” 4. 若命题“ ∈R,x2+ a-1 x+1 0”是假命题,则实数a的取值

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