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培养学习好习惯,提高教学有效性 培养学习好习惯，提高教学有效性 | 网站首页 | 文章中心 | 图片中心 | 雁过留声 | 您现在的位置： 数学芳草地 文章中心 教学研究 文章正文 [推荐]培养学习好习惯，提高教学有效性 ★★★【字体：小 大】 培养学习好习惯，提高教学有效性 培养学习好习惯，提高教学有效性 作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：276 更新时间：2009-5-4 培养学习好习惯，提高教学有效性 ——浅谈学生十四个数学学习好习惯的培养 杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”一个良好的习惯可以让人事半功倍,受益一生。 我国著名的教育家叶圣陶先生深刻指出：“教育就是习惯的培养。”《数学课程标准》明确指出：“对数学学习的评价，要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。” 小学生正值习惯形成的起始阶段，当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能使人受益终身。 结合数学教学实际，我认为应该重视以下