12听听秋雨的声音教学设计 郭成英.docVIP

12听听，秋的声音 【教材分析】 这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时, 没必要太注重文章的内容, 把每句、每段都搞清楚, 应放手让学生自己运用精读课文获得的方法, 把课文读懂；着重是引导学生有感情的朗读诗歌，领悟到词句表达的精妙，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的语感及朗读能力。 2．在读中展开想象，和同学交流读后体会，感受秋天的美好。3．仿照课文，补写几句诗。 教学方法： 教学准备 1．与插图、课文内容相符合的课件。 2．轻音乐。（配乐朗读时用） 教学过程 一、走进秋天的音乐厅──创设情景导入 1. 同学们，秋天是一个美丽的季节，因为秋天是一个色彩的宝库，请看