2012-2013年四年级下册三生教案.docVIP

第八课 童眼看网络 教学目标： 1.让学生了解互联网及其作用，使他们对如何利用网络有感性认识。 2.让学生了解互联网中有害的东西以及如何避免负面影响。 教学形式 ：提问、讨论、体悟。 教学过程 一、谈话导入 1．教师提出话题。 2．学生交流。 二、网络的利弊 1、网络的好处。 2、学生交流。 教师小结：刚才我们一起讨论了网络给我们的生活和学习带来有利的一面，那大家有没有想过互联网会不会带来不得的因素呢？那下面老师与大家分享一个故事。看看故事中的小泉侠义生什么病了？ 3、网络的弊端 4．故事展示 5．讨论 （1）果果为什么学习退步了，甚至不愿上学？ （2）你有什么方法说服果果吗？ 6．小组讨论 全班分享 7．教师：同学们给小泉提出了很多好的建议，那么，为了防微杜渐，大家还能不能想一想，网络上还有哪些东西影响我们的学习呢？ 8．分组讨论，完成警示牌。 9．全班分享警示牌上的内容。 10．教师小结：看来，网络是一把双刃剑，它在带给我们方便的同时，也带来了不少的弊端。我们一定要避免这些现象，学会合理地利用互联网。 三、养成上网好习惯 1．教师：那么，作为一名小学生，如何才能做到合理运用网络，从而更好地避免网络给我们带来负面影响呢？ 2．学生交流 3．教师小结 四、总结 今天，这节课我们一起分析了网络的利弊，以及交流了如何合理利用网络，希