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- 2017-06-11 发布于北京
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(word)“三字一话”训练实施方案
渔乡子弟学校
教师基本功训练方案
一、指导思想
教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础,是教师从事教学
工作必须具备的最根本的职业技能。也是提高教学质量的前提和保证。不断强化教师基本功训练,规范教师的课堂教学行为,促进教师专业发展的快速提升,是适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要的重要措施,也是继续教育的重要内容,更是教师队伍建设的一项长期任务。我校将以新课改教学理念为指导,以“市中小学教师教学基本功训练指导意见”为准绳,以提高教师岗位实际能力为目的,围绕学校总体工作思路,立足教师教学岗位,增强全员的教学基本功训练意识,扎扎实实地开展训练活动,从而强化教师的教学能力,激发教师潜能,提高教师整体素质,进一步实施有效教学,为科学提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。
二、教师基本功训练的原则
1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效,从课堂教学直观行为和“三字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)一话(普通话)”等通用于所有教师的一般基本功方面同时入手。2、在训练形式上,坚持习惯养成、自醒自悟、业务训练为主的原则,采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合,
定期竞赛和专项考核相结合的多种有效形式,用竞赛带动训练、以考
核促进训练。规划达标时限,限期进行达标。
3、在工作组织上,坚持自练、教研、比赛、考核四位一体的原则。长远规划与短期训练有机结合,科学推进,务求实
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