(word)《幼儿心理健康教育》科研课题阶段小结.docVIP

《幼儿心理健康教育》课题阶段小结《幼儿心理健康教育》课题第阶段小结开学初，我院确定了《幼儿心理健康教育》的实验课题，课题组以《纲要》精神为指扎实有效地开展课题研究活动，现将第一阶段工作小结如下：课题组组员：为确保实验顺利进行，组建了为组长，为副组长，等为组员的课题组，做到明确分工，精诚合作。二、确定了实验班和对比班，对幼儿的心理健康情况进行了调查了解。三、明确了研究方法：采取理论联系实际的原则，边研究、边实践、边改革，边创新。四、确定实验成果形式：采取以实验报告、实验课、优质课。五、明确了教育途径：在教学和一日活动中渗透心理健康教育。开设心理健康教育活动课，有目的地进行心理健康教育。进行个案研究和跟踪调查，写好个案记录和分析。利用家园互动活动，指导家长实施心理健康教育。在家园联系册、联系栏、院刊、每周一读中交流心德。六、下阶段实施方案：1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》，贯彻纲要精神，在幼儿一日生活中、学习活动中、游戏过程中对幼儿进行心理健康教育。2、加强理论学习，用理论来指导实践、指导教学。3、有计划地进行心理健康教育活动，保证实验时间。4、组织课题组成员交流课题研究经验、方法。 《幼儿心理健康教育》课题第二阶段小结一学期来，在这一课题的实验过程中，总结经验，大胆进行改革和创新，经过这半年来的实验，取得了一定的成绩，但也存在某些不足，现就这半年的实验情况小结如下：课题研究所做的工