小学数学二年级上册统计分解.docVIP

小学数学二年级上册《统计》教学设计 教学内容：人教版教科书94、95页上的内容 教学目标： ? ?3、过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 ? 教学重点：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 教学难点：认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 教学方法：讨论法、观察法、情景法、分小组合作学习法教具、学具准备：操行统计表、水彩笔 ? 教学过程 ? 一、设情景问题置疑，引入新课 师：今天老师要做个调查，调查你们在学校的艺术节中擅长的特长表演有那些？生：唱歌、跳舞、绘画、走时装步。师：其中你们最擅长的特长表演是那一种呢？要解决这个问题，我们该怎么办呢？生：数出擅长每种特长表演的人数来比较……师：孩子们说得真好，这就要用到我们一年级时所学的统计知识。板书课题：“统计” ? ? 二、探究新知（随时注意给表现突出的大组或个人加五星和红旗） 1、收集数据的过程。师：我们要知道擅长每种特长表演的人数，第一步就需要我们收