鲁教版九年级化学第二节体验化学探究.docVIP

1.2体验化学探究 一、从问题开始 1、观察一只蜡烛，并填写下列有关内容：颜色 ，状态 ，硬度 ， 溶于水，密度比水 。 2、点燃蜡烛，蜡烛火焰可分为 部分， 最亮， 温度最高， 温度最低。蜡烛燃烧属于 变化，因为 。 3、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究中的（ ） A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 推理 讨论:体验科学始于问题，怎样才能发现和提出问题？ ①时刻保持一颗好奇心；②学会质疑，不轻信现成的结论；③善于变换角度看问题；④善于观察；⑤善于从生活实际中发现和提出问题…… 探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识实验用品：蜡烛、火柴、澄清石灰水和干燥烧杯 等 实验探究步骤 观察物质的变化或现象 结论、解释 （1）观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 点燃前 （2）观察蜡烛的颜色、形态、形状 乳白色固态圆柱状 颜色： 色；状态： 态 （3）用小刀切下一块石蜡，投入水中 可切割，浮在水面上，不/难溶于水 硬度： ；密度： 溶解 性： -物理性质 点燃时燃蜡烛 （4）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 火焰分三层， 最明亮 最暗 ． 石蜡具有可燃性-化学性质；其火焰分： 、 和