七年级语文下册期中考试讲评--常丽萍.docVIP

庆云四中学科教案编号：年级 七年级 学科 语文 制定日期 2015、5、11 课型 讲评 课题 期中考试讲评 主备人 常丽萍 执教人 常丽萍 使用时间 2015、5、13 教学目标 知识与技能目标 培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。 过程与方法目标 通过自纠，讨论，引导，点拨的方法对知识点进行查漏补缺。 情感态度与价值观 教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。 阅读。 教? 学? 过? 程 语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺 A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。 B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（表意不清，“这样”一词指代不明。） C．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前。） D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（用词不当，将“依赖”改为“依靠”。） 11、对《论诗》前两句写作手法的运用大部分能答出来，但是简要分析不到位，多数同学答对李杜诗篇的厌恶之情。要求从结构和内容两方面作答，但是学生大部分是从一个方面作答的，所以失分比较高。 ??⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。 ⑵抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。 ??⑶通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。??⑷从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。 （1）贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。（2）霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。 27、本次学生作文跑题的基本没有，作文得分关键就是卷面和表达，卷面整洁度很关键，能写出规范优美的汉字无形中增加了整洁度，卷面的涂改也很关键，尽量要学生养成不涂改的习惯。文从字顺更是作文得高分的关键，注意修辞和表达，他会让你的作文增色。 板书 设计 答题技巧和方法。审题，书写 课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想） 庆云县第四中学电子教案 求真·务实·高效 1 庆云县第四中学 厚德·睿智·健康·快乐 第 3 页 共 4 页