2014分离定律题型分析分解.pptVIP

* 基因的分离定律题型总结 知识归纳　基因分离定律的实质 下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程： 由图得知，遗传因子组成为Aa的精(卵)原细胞可产生A和a两种类型的雌雄配子，比例1∶1。 1、（高考改编）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 C．在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D 变式训练 1.鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的法，其中自交是最简便的方法； 2.对于动物来说，则只能用测交方法。 3.不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。Aa=1/2n 4.测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。 题型二：纯合子、杂合子的鉴别及应用 2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 题型三： 显、隐性状的判别及基因型的推导 *要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进