宁化五中教学常规管制度(修订稿).docVIP

福建省宁化第五中学（ ） 宁五中教〔2013〕08号 宁化五中教学常规管理制度 为了进一步扎实和强化学校教学管理工作，稳步提高学校办学质量，迅速提升学校办学效益，根据宁化县教育局文件《学校精细化管理要求细则(试行)》精神，结合我校实际，特制定《宁化五中教学常规管理制度》。具体内容如下： 一、教学计划 1、各学科教师在认真学习课程标准、通读全册教材、全面了解教材编写意图的基础上，结合学生实际在开学一周内精心制定好学科教学计划。 2、各学科教学计划要做到学情分析深入，教材分析到位，教学总目标及重、难点确定准确，改进教学措施具体、有针对性，教学进度安排科学合理，并于第二周统一上交教务处审核。 二、备 课 1、备课重点要放在熟悉课标、研读教材、选择教法、分析学情、指导学法等方面，并在备课材料以及课堂教学中得到体现。 2、教案内容要求：实行一课一案（含复习课、试卷、作业讲评课、习作指导课）。每一课的教案应包括：①教学目标，体现三个维度；②教学重点、难点；③教学准备；④教学实施过程，包括教师教学活动和学生课堂活动；⑤练习和作业设计；⑥板书设计；⑦教学后记。教案重点和质量评定应主要体现在教学过程的设计和重、难点的突破和落实上。教学后记主要记录教学过程中的得失和心得，原则上一课一记，针对学生和教学过程，有感而发，杜绝空谈。 3、使用集体备课或电子备课的教案，教师要结合本班