求数列的通项导学案.docVIP

由的关系求数列的通项公式导学案 数学组 周丹凤 考试大纲要求： 了解递推公式是给出数列的一种方法。 理解之间的转化关系。 高考试题考查形式 考查的转化关系，以客观题为主，也会出现在解答题的某一问中，多为中等题。 学习目标： 1.掌握间的关系: 2.会转化的关系,求出数列的通项公式. 一．复习旧知： 等差数列 等比数列 定义 通项公式 前n项和公式 可用“累加法”求通项的关系式 可用“累乘法”求通项的关系式 二．新知探究： 关系的推导： 三．基础应用： 小结：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ________________________________________________ 四．能力提高：（够一够，摘桃子） 五．归纳升华： 　１．一个中心：_______________________________ 　２．两种类型：_______________________________ 　３．三大注意：______________________________- _______________________________ ________________________________ 六．课堂检测（５分钟） 七．课后作业： 　Ａ层次 Ｂ层次