幼儿园家园合作的现及对策研究.docVIP

幼儿园作的现状研究 【摘要】：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。，分析了幼儿园家教育存在的问题，即：1. 幼儿园与家长的内涵理解不够；2.实际开展的教育工作实效性不强；3.幼儿家长缺乏科学的教育理念和教育方法；4.幼儿教师的综合素质不尽人意等问题。提出加强幼儿园家园合作教育对策，即：1.加强幼儿园与家长对家园合作的内涵理解；2.加强实际开展的家园合作教育工作实效性；3.加强幼儿家长科学的教育理念和教育方法；4.提高幼儿教师的综合素质等对策。 【关键词】；存在问题；对策 一幼儿园家的意义 家园合作在幼儿园教育工作中是必不可少的部分，它既是教育的需要，更是幼儿自身发展的需要。它不仅促进了幼儿园教育质量的提高，也促进了幼儿身心全面和谐发展提供了一条有效的途径。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园的教育目标之一是培养幼儿乐意与人交往、学会互助、合作和分享、有同情心的良好品质。”同时又指出：“幼儿园应与家庭密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。为此，我们通过家园共育培养幼儿的交往合作能力，旨在提高幼儿的交往能力，让他们学会与他人合作、共享。” 陈鹤琴老先生非常强调家园合作的重要性，说：“幼儿教育不