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第二讲 找 规 律（二） 专题简析： 对于较复杂的按规律填数的问题，我们可以从以下几个方面来思考： 1，对于几列数组成的一组数变化规律的分析，需要我们灵活地思考，没有一成不变的方法，有时需要综合运用其他知识，一种方法不行，就要及时调整思路，换一种方法再分析； 2，对于那些分布在某些图中的数，它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关，这是我们解这类题的突破口。 3，对于找到的规律，应该适合这组数中的所有数或这组算式中的所有算式。 例1：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。 12 18 6 8 15 7 4 8 练习一：找规律，在空格里填上适当的数。 9 16 7 8 17 5 4 12 9 16 21 5 10 11 9 6 24 4 9 12 16 7 35 30 例2：根据前面图形中的数之间的关系，想一想第三个图形的括号里应填什么数？ 练习二：根据前面图形中数之间的关系，想一想第三个图形的空格里应填什么 （1） （2） （3） 例3：先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数。 1座机电话号码×9 1座机电话号码×18 1座机电话号码×54 1座机电话号码×81 练习三：找规律，写得数。 1+0×9 2+1×9 3+12×9 4+123×9 9+1座机电话号码×9 （2） 1×1 11×11 111×111 111111111×111111111 （3）19+9×9 118+98×9 1117+987×9 11116+9876×9 111115+98765×9 例4：找规律计算。 81－18 （8－1）×9 7×9 63 72—27 （7－2）×9 5×9 45 63－36 （□－□）×9 □×9 □ 练习四： 利用规律计算。 （1）53－35 （2）82－28 （3）92－29 （4）61－16 （5）95－59 找规律计算。 62+26 （6+2）×11 8×11 88 87+78 （8+7）×11 15×11 165 54+45 （□+□）×11 □×11 □ 例5：计算 （1）26×11 （2）38×11 练习五：计算下面各题。 （1）27×11 （2）32×11 39×11 （4）46×11 （5）92×11 （6）98×11 例6: （1）25×25 2 35×45 练习六：