植物细胞工程2.1.2导学案.docVIP

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》导学案 编写人：郭军 审稿人：常祝华 班级： 姓名： 学习目标 1.植物繁殖的新途径2.作物新品种的培育方法 学习重点：植物细胞工程应用的实例 学习难点：植物繁殖的新途径 自主学习 （一）植物繁殖的新途径 1.微型繁殖 （1）微型繁殖技术：用于 优良品种的 技术。 （2）特点：①保持优良品种的 。 ②高效快速地实现种苗 。 （3）实例：20世纪60年代，荷兰的科学家就成功地实现了利用 来培育兰花。 2.作物脱毒 （1）材料：植物的 （如 ）。分生区附近的病毒极少，甚至 。 （2）脱毒苗：切取 （例如茎尖）进行组织培养获得的。 （3）优点：使农作物 。 3.人工种子 （1）概念：一植物组织培养得到的 、 、顶芽和 等为材料，经过人工 包装得到的种子。 （2）特点：①后代无 。②不受 、 和 限制。 （二）作为新品种的培育 1.单倍体育种 （1）方法： 离体培养 植株 纯合子植株。 （2）优点：①后代是纯合子，能 。②明显缩短了 。 2.突变体的利用 （1）产生原因：在植物的组织培养过程中，易受 和 （如 、 等）的影响而 。 （2）利用：筛选出对人们有用的 ，进而培育成 。 （三）细胞产物的工厂化生产 1.细胞产物种类： 、脂肪、糖类、 、香料、生物碱等。 2.技术：植物 技术。 3.实例：我国利用植物组织培养技术实现了大量生产 ；另外，三七、紫草和银杏的 也都已经实现了工厂化生产。 走进文本 当今社会,科学技术高速发展，而生物科技的发展则走在最前沿！生活中处处可以发现生物技术的踪影。植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用于社会生产的方方面面。读读课本38、39、40、41页你将了解很多。 再读课本38页第二、三段，看能否解决下面问题。 1.微型繁殖技术是什么技术?有哪些优点？哪些植物已经利用了该技术呢？ 再读课本39页第一、二段，思考一下 2.为什么要进行作物脱毒？你觉得应该如何进行作物脱毒?哪些已经取得成功？ 再读课本39页后两段，想想如何对付下列问题 3.天然种子有缺点没有？有哪些缺点？ 4.人工种子可以弥补天然种子的缺陷，你知道它是怎么获得吗？有哪些实例？ 再读课本40页第二、三段内容，开动脑筋想想！ 5.我们在第二册书曾经学过单倍体，还记得它的内容吗？单倍体育种过程是怎样进行的？有哪些优点？有哪些实例？ 再读40页第四、五段介绍，思考 6如何利用突变体来培育新品种？有哪些实例? 再读40页末段和41页第一、二段试试下面的问题 7.植物组织培养技术还可以应用在工厂化生产细胞产物方面，你所知道的有哪些细胞产物？哪些细胞产物的生产已经实现了工厂化生产？ 构建知识网络（本课时知识网络结构图） 学习反思（还有哪些问题不太清楚） 展示训练 一、基础自测（通过前面的学习，你已经对基础知识有一定的掌握，做几道题试试看） 1.下列哪一项不是植物繁殖的新途径（ ） A.微型繁殖 B.作物脱毒 C.双受精 D.人工种子 2.人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点？（ ） A.操作简单 B.使优良性状组合在一起 C.培育新的性状 D.高效性和保持种苗优良遗传特性 3.下列哪项不是单倍体育种的优点？（ ） A.缩短育种年限 B.得到稳定遗传的优良品种 C.节约人力物力 D.突变率高 4. 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 （　 ） A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交 C．利有芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变 5．用植物组织培养技术，可以培养或生产出 （　 ）A．食品添加剂 B．无病毒植物 C.人工种子 D．前三项都是 6.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （　） A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 7．植物的微型繁殖技术是指 （ ） A．植物体细胞杂交技术 B．嫁接 C．营养繁殖 D．植物组织培养 8．人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得 （ ） A．杂交育种 B．植物细胞培养 C．多倍体育种 D．单倍体育种 9．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出 （ ） A．细胞产物——生物碱 B．无病毒植物 C．人工种子 D．以上都是 10. ．植物的微型繁殖的优点是 （ ） A．取材少 B．培养周期短 C．繁殖率高 D．以上都是 二、能力提升（欲穷千里目，更上一层楼） 1. 两个亲本的基因型分别为