信息化与职业教育现代化()课稿.pptVIP

给每一个培训模块起一个名字 教育方式 能力维度 技能形成教育 （初级） 能力培养教育 （中级） 知识创新教育 （高级） 信息化教学意识 课程组织与评价 教学法运用 技术与装备运用 课堂教学与管理 学习与专业发展 信息化教学意识 技能形成 整合技术 基本工具 常规课堂 信息素养 理解信息化教学 能力培养 解决问题 复杂工具 协作学习 网络学习 信息化教学创新 创新教育 探究学习 综合技术 学习型组织 数字化学习大师 信息化教学能力提升培训模块内涵（初级举例） 教育方式 能力维度 技能形成教育 （初级） 培训模块链接 信息化教学意识 课程组织与评价 教学法运用 技术与装备运用 课堂教学与管理 学习与专业发展 培训模块11 培训模块21 培训模块31 培训模块41 培训模块51 培训模块61 信息化教学意识 技能形成 整合技术 基本工具 常规课堂 信息素养 * 信息化与职业教育现代化 武马群 2015年7月14日 ○ 加快发展现代职业教育： 多元化——吸纳更多社会资源投入职业教育，壮大职业 教育的实力和规模； 系统化——构建包括学历层次系统化在内的现代职业教 育体系，推进职业教育科学发展； 信息化——以信息化推动职业教育现代化，促进教育方 式转变、促进教育公平； 国际化——引入国际标准、培养国际人才、支持“走出 去”战略，办国际水平的职业教育。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010－2020年） 工作方针： 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 第十九章　加快教育信息化进程 ?（五十九）加快教育信息基础设施建设 ?（六 十）加强优质教育资源开发与应用 ?（六十一）构建国家教育管理信息系统 I. 教育信息化 第一章 发展目标 到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务 ?形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系 ?基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境 ?基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 ?基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 ?教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升 ?教育信息化整体上接近国际先进水平 ?对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现 I. 教育信息化 教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 教育部 2012年3月 I. 教育信息化 教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 教育部 2012年3月 第二章 加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才 培养发展目标 ?加快建设职业教育信息化发展环境 ?有效提高职业教育实践教学水平 ?有力支撑高素质技能型人才培养 2020年职业教育信息化发展水平框架 ? 全面提升职业院校信息化水平，主要维度为： ?宽带网络接入、数字化技能教室、仿真实训室等数字化环境、场所覆盖面 ?职业教育数字资源数量与质量满意度及网络教学平台覆盖面 ?职业院校工学结合、校企合作等信息化支撑平台的应用情况 ? 职业教育实践教学水平显著提升，主要维度为： ?虚拟实训软件数量和应用满意度及专业覆盖面 ?教师教育技术职业能力考核通过率 ?虚拟仿真实训教学软件、实训基地与国家重点产业和战略性新兴产业的对接情况 ? 学生信息技术职业能力提高，主要维度为： ?学生岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度 ?学生应用信息技术提高职业技能情况 ? 职业教育社会服务能力明显增强，主要维度为： ?人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度 ?远程教育资源面向社会开放情况 I. 教育信息化 教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 教育部 2012年3月 第三章 建设信息化公共支撑环境，提升公共服务能力和水平 ?完善教育信息网络基础设施 ?建立国家教育云服务模式 ?建立优质数字教育资源和共建共享环境 ?完善教育信息化标准体系 ?建立教育信息化公共安全保障环境 I. 教育信息化 I. 教育信息化 教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 教育部 2012年3月 第四章 加强队伍建设，增强信息化应用与服务能力 ?提高教师应用信息技术水平 ?建设专业化技术支撑队伍 ?提升教育信息化领导力 ?优化信息化人才培养体系 I. 教育信息化 教育信息 基础设施建设 信息技术 《教育信息化十年发展规划（2011