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- 约3.45千字
- 约 5页
- 2016-08-28 发布于贵州
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注:剪羊毛教案湘教音乐三年级下册
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1,面向学生: 小学 2,学科:音乐
2,课时:1
3,学生课前准备:
(一、 (二、
二、教学课题
教养方面:教育方面:发展方面:
四、教学方法
歌曲剪羊毛是一首澳大利亚民歌,词曲不太符合中国语言的停顿习惯,很可能使学生在学唱时难以将歌词和曲调相结合,
我充分调动学生的自主性,让学生自己找出难点和不足,以老师教、学生教、分组互教等多种形式让学生突破难点。
歌 五、教学过程
(一 )、创设情境—学生听音乐进教室
播放歌曲《劳动最光荣》,学生听音乐,律动进教室。
{百度视频搜索}
/programs/view/1UnREdmCDfs
教学思路:为学生创设音乐情境,在愉快的歌曲中精神得到放松,快乐的进入课堂。
(二)、组织教学
智力大闯关-谜语游戏
师:年纪不大,胡子一把,喜欢吃青草,爱叫妈妈。(打一动物)
生:羊
师:很好,同学们很聪明。
师:两脚弯弯细又长,一张嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,单吃匹布和纸张。
生:剪刀
师:羊是我们熟悉的动物,浑身是宝,它非常可爱。说起剪刀,它的作用可大啦。现在我们就要到澳大利亚去领略异国风情
看看剪刀在这个国家有什么作用。
边放音乐边播放澳大利亚的风土人情。{百度搜索音乐}
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(1){百度搜索图片 } 澳大利亚国家的国旗
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(2)澳大利亚的风光 {百度图片}
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(3)澳大利亚的绵羊 {百度图片}
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(4)澳大利亚人是如何剪羊毛的 {百度图片}
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看完这些图片,我们大致的了解了澳大利亚,下面我们就来学习好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》。
(三)、学习歌曲
1、 初听歌曲
师?? ?听,听听勤劳的人们是怎样剪羊毛的。他们的心情如何呢?请竖起你们的小耳朵。/m?word=mp3,,,[%BC%F4%D1%F2%C3%AB]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%BC%F4%D1%F2%C3%ABsi=%BC%F4%D1%F2%C3%AB;;%D0%A1%DD%ED%C0%D9%D7%E9%BA%CF;;42586;;0lm=-1attr=0,0rf=zbsize=
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