第一单元 开学备 常规训练 一年级常规训练课.docVIP

第一单元 开学准备 常规训练 教学目标：通过对聋一年级的小朋友进行一系列课堂常规训练，让他们明白如何遵守课堂常规，课上该注意哪些要求，上课要做好哪些准备，怎样与老师问好，学会向老师问好的手语。 教学重点：课堂常规 教学难点：师生问好的手语 课堂注意事项 教学准备：多媒体课件 课时安排：5课时 第一课时 教学流程： 导入：教师先介绍自己，包括老师的手语名字，让每个学生认识老师。 新授 师生问好 教师讲解师生问好的步骤，教学生如何用手语向老师问好，反复练习，直到每个学生都掌握。 请学生轮流和老师问好，要用手语说：某某老师好！ 根据每个学生的特点，给学生规定手语姓名，并且让全班的孩子相互认识。 教师小结：今天我们知道了怎样和老师问好，以后每节课上课我们都要和老师问好。做一个有礼貌的好孩子。 进行巩固练习 让学生一个一个介绍自己的手语名字，并练习和老师打招呼。 五、学生观看视频：《新生第一课》 六、课外作业： 回家告诉爸爸、妈妈自己的手语名字，以及老师的手语名字，练习向家长问好。 第二课时 教学流程： 复习导入： 教师主动和学生打招呼，让学生轮流表演，复习怎样和老师打招呼。教师同时进行个别辅导。 新授 课堂常规 教师示范讲解：课堂端坐的姿势，文具和书本的摆放要求，眼睛要看着老