保护生物的多样性备课.docVIP

课题名称 保护生物的多样性 课时 安排 共1课时 备课时间 4月8 日 第 1课时 授课时间 4月15 日 教学目标 知识目标 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 关注我国特有的珍稀动植物。 说出保护生物多样性的主要措施。 能力目标 通过观察图片、资料等，学生观察分析能力得到提高。通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动，学生锻炼了胆识，思维得到开发。 情感目标 通过学习生物多样性面临的威胁，建立起保护生物多样性的观念，增强保护动植物和保护人类赖以生存的生态环境重要性的意识。 通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动，学生逐渐形成合作共事的能力。 教学重点 1、了解生物多样性面临的威胁及其原因。 ２、参与保护白头叶猴的角色扮演活动，提高保护生物多样性的意识。 教学难点 1、了解生物多样性面临的威胁及其原因。 ２、参与保护白头叶猴的角色扮演活动，提高保护生物多样性的意识。 课前准备 我国部分珍稀动植物的图片。 教学流程 认定目标→自主学习→基础训练→合作探究→交流展示→回扣目标 教学设计 古语道“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”下面就让我们一起来关注一些社会热点问题。出示：森林毁坏图片。思考：你想到了什么？森林被大面积摧毁，像这样被破坏的不仅仅是树木，还有其他植物、动物。而多种多样的生物是地球赐予我们的宝贵财富，是人类赖以生存的资源，是一座座独特的基因库。我们能允许它们被任意破坏吗？我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗？出示课题：保护生物多样性。一生物多样性面临的威胁 从第一幅图《北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑》中你得到了什么信息？ 从第二幅图《17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量》坐标中，你有何感慨？你能得到什么信息？生物多样性面临威胁的原因引导全班交流： （1）滥砍乱伐是原因之一。过度砍伐森林，破坏自然的生态系统。据资料表明，目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持在较大面积和相对自然的生态系统。我国森林覆盖率由两千年前的50%，降到16．55%。 引导：为什么滥砍乱伐会造成生物多样面临威胁呢？ 森林的大面积减少使森林生态系统遭到破坏。以植物为食的动物锐减，以动物为食的动物也锐减，导致动物种类和数量锐减，同时，森林可以调节空气的温度，大面积森林砍伐，使许多植物尤其是阴湿植物减少或衰亡。森林的破坏，使许多动物失去了栖息地。 （2）第二个原因是滥捕乱杀。2004年12月13日的新闻联播中曾报道：仅2003年一年时间，就有700多只藏羚羊被偷猎者捕杀，现在，藏羚羊平均每平方千米仅0．2头。可以说，藏羚羊已濒临灭绝。非法武装盗猎分子对藏羚羊疯狂的捕杀滥捕乱杀具掠夺性，使我国的野生生物资源明显减少。 （3）第三个原因是环境污染。武汉市东湖在近20~30年间，由于排放污水，水底生活的113种生物减到26种，有60种已难见到。 引导：为何生活污水排入水体，会导致水生动物种类减少？ 生活污水的排入，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物被分解时，大量消耗氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他生物大量死亡，种类和数量锐减。 4 由于外来物种的入侵。水葫芦是外来物种，由最先的净化污水变成了导致水生生物灭绝的杀手外来物种的入侵，或引种缺少天敌的地区，往往会使这些地区原有物种受到威胁。 小结：通过对这4份材料分析，我们明确了，生物多样性面临威胁的主要原因有：（1）滥砍乱伐　（2）滥捕乱杀　（3）环境污染　（4）外来物种的入侵。 除了以上因素外，你认为还有哪些因素造成了生物多样性锐减？ 对草原的过度开垦，挖出草根，筛出发菜，以供人所食用。这便破坏了草原，直接危及依赖草丛生存的各种动物，造成生物多样性锐减。除此之外，大气污染、过度捕涝、过度利用、农林鱼、畜牧业品种结构单一化，工业和城市的发展，以及法律法规不健全和全球气候变化等，也是造成生物多样性锐减的因素。 板书设计 第三章　保护生物的多样性 一、生物多样性面临的威胁及原因 1、威胁： 2、原因：a．滥砍乱伐b．滥捕乱杀c．环境污染d．外来物种入侵 教后札记 本节课通过列举大量实例，使学生了解到生物多样性面临威胁的原因，从而唤起学生保护生物多样性的意识。本节课不足之处是过分局限于教材，没能灵活补充身边正在发生的新闻媒体正在报道的鲜活事例。