八年级地理第一单元试卷分析.docVIP

八年级地理第一单元试卷分析 大高一中 何同坤 一、试卷分析与评价 本次考试内容全面，初二学生通过一年的地理学习，已经具备了一定的地理素养，熟悉学习地理的方式方法。本试卷以课本为导向，以教材为依据，面向全部学生，立足于基本知识和基本技能。试卷将地理的基础知识与我们的生活实际相联系，再考查学生的基础知识和基础技能的同时，有考查了学生观察、分析和综合的能力。充分体现了新课标要求的学生的情感态度和学生价值观的评价。为大部分地理老师今后的教学和出题起了指导作用。 今年地理试卷有下列明显特点： 1．注重对地理基础知识和基本技能的考察 此次试卷共分为选择题、填空题和综合体三部分，其中选择题共计40分，填空题20分，大部分是是课本知识的再现，紧扣课本知识点命题，学生牢固掌握地理基本知识和基本技能是初中阶段地理教学的基本功要求。很好地考察了学生对地理的基础知识与基本技能的掌握和灵活应用的能力。 2. 试题难易适中，难易搭配合理。无偏题、怪题、超标准的题，分值分配合理。题目表述规范，检验了学生对课本知识的融会贯通，是一份好的试题。 3．试卷充分体现地图对地理教学的作用，大题均以地图为依托，充分考察学生读图视图的能力。 章 节 题 号 分 值 1.1辽阔的疆域 1、2、3、4、5、21、23、25 31 48 1.2众多的人口 7、8、9、 6 1.3 多民族的大家庭 6、10、22 11 2.1地势与地形 11——15、18、26、27 27 52 2.2 气候多样季风显著 16、17、19、20、24、28 25 本次试卷在命题形式和内容比较老套，仍是记忆性知识较多，与实际生活情境联系不密切，所以，今后命题应朝这方面努力，尽量体现联系学生生活实际、学习有用的地理知识，创设各种情境，题目考查形式也应有所创新，增大开放性试题的比例，同时尝试改变地理试卷中较严肃、刻板的语言表达，换之以更富有个性、生动活泼的语言。 二、考试结果分析 1、数据统计 项目 平均分 优秀率% 90分以上 及格率 差生率 最高分 最低分 全年级 75.23 53.98 135 75.62 3.48 100 13 二、1 69.58 32.69 10 71.15 3.85 100 14 二、2 62.78 32.65 10 46.94 6.12 100 23 二、3 61.45 35.29 10 47.06 9.80 100 13 二、4 78.6 52.00 13 90.00 2.00 100 27 2、典型题分析 根据学生错题率高的进行分析。 选择题第10题下列民族与其传统文化、主要分布省区的简称，组合正确的是；很多学生选错，这是一道综合性题目，很好的将民族与行政区域问题和为一体，错误的原因：教师为过多的强调，学生自我分析不够。 选择题16题“黄梦时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句描写的景观位于: 学生记忆不充分。 3、主要问题 （1）部分学生态度不端正，学习还不够认真，很多问题在复习过程中都强调了，但是准确率非常低。 （2）思想松懈，遇到问题不懂得认真思考。 （3）学生对知识点掌握不牢固，答题含糊不清。 4、改进措施 （1）培养学生仔细认真审题的良好习惯，训练学生答题技巧。由于审题不认真不仔细或缺乏答题技巧而造成的失分是可以尽量避免的，这方面也要加以强调。 （2）加强读图析图的专项练习，注重观察能力和读图能力的培养。在教学上要发挥地图的作用，在地图上落实地理知识和地理技能，学生读图、用图、绘图、获取地理信息等基本技能的训练是学生学好地理的基础，是对学生终身学习有用的技能。 （3）根据需要选编适合的练习题。教师应当根据认真研究考试要求，结合基础训练与地理科编写的适应性的模拟试卷等练习，再根据自己学生的学情，精选出适合于每一节、每一单元内容的习题帮助学生进行复习。要让学生理解题目所要考察的内容，并进而梳理所学内容所要掌握的重要知识点，而不是盲目做题讲题背题。