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回味初三作文 一箸脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香。离乡多月，淡了情思，不由忆起故乡门前的清蒲，回味着浓浓的乡土情结。蒲菜是一根根彩色的丝线，编织起丰富的味觉记忆。那日坐在窗前，望着楼下繁花的市井，不由浮躁起来，倏忽间，一阵清香迎面扑来，冲进鼻腔，浸润心灵。寻香而去，桌面上放着一碗清汤，如火如荼，香气氤氲。凑过去，只见浑白的清汤表面轻浮着一根根玉管，鲜红的虾也伸展开来了弓着的腰身，沐浴在清汤当中，扣着鹅黄的光晕，打折旋儿，矫若游龙。不由夹起一根玉管，像葱白，似羊脂，如美玉，若象牙，含着饱满水汁，晶莹剔透，咀嚼一番，清甜酥脆，鲜滑爽口。捧起汤呷一口，融会了清香的菜味和虾的浑厚质朴，泛着微微的土腥，缭绕在唇齿之间，久之不去，回味无穷。这汤真鲜！我夸赞道。固然，这是故乡独占的味道鲜虾蒲菜汤，是生你养你的故乡的味道，不管走到哪里都不要忘记啊！我点点头，只顾把汤喝干净，哪里体会到奶奶的苦口婆心！只觉得一条绶带缓缓滑入胸腔，抚平浮躁的心，心平静了下来。蒲菜是一支支线条清楚的画笔，勾画起我对故乡的记忆。下乡回家看望奶奶。春末夏初，风轻云淡，陌上青草绿如织，远远地看见奶奶站在水塘便繁忙着，走近后，才发现是在忙着割水草。只见奶奶弯下身子，瞅准一棵，一只手放到水中摸索，另外一只手轻按着甚么，轻轻一提，一棵水草就出水了，仿佛江南的女子，温婉细腻。它擎着翠绿的叶鞘，深埋在淤泥中的却是洁净无瑕，一点没有被陈腐所污，似白牛奶浇铸。奶奶，这是甚么？这是你看过吃过的蒲菜啊！看着这挖上的清蒲，回忆起鲜美的蒲汤，心中久久不能平静。阳光泻下，反射在波光粼粼的河面上，映着奶奶的佝偻背影，我不由想到，奶奶和蒲菜都生长在这片大地上，虽平淡无奇，却用自己的青春，抚养了故乡儿女，造就了这故乡浑厚的乡情。想到这里，不由百感交集。 篇二：回味初三(450字)作文 精选作文:回味初三(450字)作文青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。 初三三点一线的生活早已听说，但真正经历起来还是有些无奈。以往放学后在操场上活泼的 身影现已被黄昏残阳的余光代替，美丽的晚霞也成为孤独者，她只能默默地洒向大地amp;amp;梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。 初三的生活是紧张的，我们每个人都在梦的边缘挣扎着。也许哪一天会失足，也许哪一天会真正触摸到梦的边缘。我们明知有危险，但还是在固执地坚持着。因为我们在经历着初三的生活。 随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。 初三是人生的一道风景线，用自己的信念去书写它吧，它将成为你难以忘怀的记忆。 初三生活紧张而充实，初三生活一如既往。初三:等待you 篇一：作文“回味”指导及例文 作文“回味”指导及例文 【原题重现】 一盏香茶，只有回味，才能感觉苦涩后的清甜；一曲乐章，只有回味，才能获得喧闹后的宁静；一段美文，只有回味，才能触及平淡后的深邃；一抹夕阳，只有回味，才能领悟热烈后的坦然；······生活点点滴滴值得回味，生活哲理需要回味。 请以“回味”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 【写作提示】 一、 审题明方向 （一） 回味是什么 回顾、回忆、体味、品味、咂摸、揣摩···· （二） 回味什么 香茶、乐章、美文、夕阳···· （三） 为什么回味 不回味会怎样呢？一掠而过，转瞬即逝，了然无趣，索然无味，平淡无奇，空空如也··· 回味会怎样呢？落地生根，增长知识，驻留心间，颐养性情，滋生乐趣，丰富生活··· 二、 中心句引领 1、 一杯醇酒，只有品味，才能品尝到浓烈后的香醇，了解生活真谛 一首诗词，只有品味，才能感受到淡薄中的深厚，体会诗心画意 一声唠叨，只有品味，才能咂摸出平常中的深情，享受爱的沐浴 一段往事，只有品味，才能体会出苦难中的慰藉，获得深深启迪 2、 回味，可以让人细心揣摩，精益求精（诗文创作） 回味，可以让人关注 细节，有所发现（科学实验） 回味，可以让人感受美好，收获快乐（日常生活） 3、 爱是值得回味的，它让我们感受到人间真情，学会感念与回馈 生活是值得回味的，它让我们感知酸甜苦辣，获得人生真谛 历史是值得回味的，它让我们在起伏跌宕荣辱兴衰中，感悟到肩上的责任和使命 三、深入领悟文旨 生活是丰富多彩的，也是纷繁复杂的。一个人看到什么，听到什么，总会有所感受，比如对一个事物而言，会产生喜欢或讨厌的感受，对于一些言论来说，会产生赞同或者反对的感受。但这还不能叫感悟。感悟是要在感受的基础上，做深刻而广远的思考。当我们回忆起听过的某场报告，看过的某部电影，或者经历过的某一事件，在听