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将老师作文记叙对象 叙事作文 1、定义：写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。 2、特点：叙事作文注重把事情讲清楚，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画 人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现 主人公的思想品德。 3、写作方法 （1）写清楚“六要素” 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得 具体详细。 例文： 《 削苹果 》 寒假的一天，我一个人在家看书，一个语句吸引了我的注意力。书上说吃苹果有益身体 健康并不含大量的热量。但想吃苹果只好自己动手了。 我觉得连皮吃有营养，但家里的苹果都没洗过，我又不懂如何洗苹果既干净又快捷。于 是只好自己动手削苹果。 我先从窗台上拿下来一把水果刀，对着卫生纸擦了又擦以确保完全干净。又从塑料袋里 拿出来一个精挑细选后选出的又嫩又饱满的苹果。接下来，就是开刀了。 我用左手拿着苹果，右手握着刀，小心翼翼的往左手滑。可这样既慢又别扭，削出的皮 也成了小方块。 于是，我想想妈妈是怎么削的：对了，右手食指按着刀向左推，大拇指按着苹果下面。 我也依样画葫芦，一点一点向左滑动着。 我削一会儿，停一下，生怕自己被刀划伤。之前就有一次因为苹果太滑，倒一下撞倒了 大拇指上，血顺着刀刃向下爬。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，搞得我一回想起那次 惊险的经历，就不敢再快一丁点了。 终于，苹果在我大约十分钟的不断“攻击”下，无奈“投降”，完全露出了白而微黄的 果肉。回头看我削下的苹果皮，长短不一，薄厚明显，与平时看到的可谓天壤之别。再看被 我“征服”了的苹果，坑坑洼洼，大苹果被我削成了小苹果。 虽然是这样，一口咬下去，心里还是甜蜜蜜、美滋滋的?? 记叙文有六要素，时间地点和人物， 最后还要说清楚，起因经过和结果。 仿写： 扒柚子 1、想想柚子的颜色、形状，说说它在手里摸着是什么感觉？ 2、仔细想想是怎样剥柚子的？把过程用通顺、连贯地语言讲出来，注意每一个动作细节。 3、闻一闻，剥开的柚子是什么味？ 4、尝一尝柚子吃在嘴里是什么味道？ 5、扒开柚子是什么心情？ 精彩佳作展示： 爸爸把柚子放在桌上，拿起水果刀，从柚子腰部划出一圈， 柚子上留下了一条刀痕。爸爸的技术可真高，这一刀切得不深也不浅，正 好把柚子皮和里面的肉分了开来。妈妈走上前，把两只手插进爸爸划的刀 口里，轻轻往两边扒。我和哥哥都把两只手插进柚子里，我也如此。我们 向后倾斜着身体，四只小手使劲把柚子皮往外扒。只听“嘶——嘶——”几 声，我扒的那半块柚子皮扒下来了，剥下来的柚子皮好像一项绿色的小帽 子，我把它戴在头上，可高兴啦！ （2）重点突出。 在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事 情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定 要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体， 给人留下完整而深刻的印象。 例文：《 帮小鸡接生 》 “童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞 摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情， 不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 从我记事起，大姨的家里就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了 多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻 声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都 不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”她的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了?? 虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，告诉我做事一定不能盲目。 想一想，上面几篇作文的重点写的是什么？ （3）选择合适的写作顺序 写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条