七、八、九年级政治背基础知识(附答案).docVIP

七年级下必背基础知识 第20课《法律护我成长》 1．保护未成年人的工作是一项十分复杂的社会工作，包括 家庭保护 、 学校保护 、 社会保护、 司法保护 。其中 学校保护 在未成年人的成长中有着举足轻重的作用， _家庭保护_是未成年人保护的基础， 社会保护 ，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 2．司法保护是指 公安机关 、 人民检察院 、 人民法院 以及 司法行政部门 等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。 3．我国为了保护未成年人，制定了两部专门保护未成年人的法律，这两部法律分别是 《中华人民共和国未成年人保护法》 、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 。 4．对违法犯罪的未成年人，实行 教育、感化、挽救 的方针，坚持 教育为主，惩罚为辅 的原则。 5．四大保护的对象是所有的未成年人。 第21课《护佑生命安康》 1． 生命健康权 是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 2．保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是 家庭 、 学校 、 国家 、 社会 的共同责任。 3. 学校教育阶段 是未成年学生身心健康成长发育的关键时期，学校应该保证未成年学生在校期间的 人身安全 ，在保证未成年学生 生理健康 的同时，还要注重对未成年学生的 心理健康教育 。 4.危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。 5.保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩。 第22课《筑起防火墙》 1.公民的权利与义务是 统一的 。未成年人依法享有各种 权利 ，同时，也必须履行 法律规定的 义务 。未成年人在进行自我保护的时候，不得以 自我保护 为借口， 损害 国家 、 社会 、 集体 的利益以及 其他公民合法 的自由和权利。 2.未成年人的健康成长，需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。 3.面对不良的社会风气和不良的行为习惯，首先要树立正确的人生价值观。 第23课《不以规矩 难成方圆》 1.社会公共秩序包括_社会生活秩序_、_公共场所秩序_和_交通秩序_等。 2.我国的_刑法_、_治安管理处罚条例_等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。 3.自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。（即德治） 八年级下必背基础知识 第14课 法律就在我们身边 1.法律是一种特殊的行为规范，即法律的三大基本特征是：_法律是 国家制定和认可的行为规范，法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范，法律是以国家强制力保证实施的行为规范。其中，以国家强制力保证实施是法律最主要的特征。 2.我国创建法律的方式有：国家制定法律和国家认可法律。我国的立法机关是人民代表大会，最高立法机关是全国人民代表大会。 3.公民在法律面前一律平等，人人都平等地享有法律规定的权利，也必须履行法律规定的义务，任何人不论职务高低，功劳大小，只要违反国家法律，就要负法律责任。 4.法律是统治阶级利益和意志的体现，我国法律体现的是广大人民群众的利益和意志。法律不可能被所有社会成员自觉接受，为了保证法律的实施，就必须依靠国家强制力迫使社会成员毫无例外地遵守法律。 5．道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为。 6．道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，而且大多数不成文的。法律则是明确、严格和具体的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件，说明道德和法律表现形式不同。 7.道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律主要依靠国家强制力保证实施，说明法律和道德实现方式不同。 8.道德所约束的范围几乎涉及到社会生活中的一切行为，违反道德的思想和言行都会受到舆论的批评。而法律只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于（是否属于）法律调整的范围，说明法律和道德调整的对象和范围不同。 9.法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。依法治国和以德治国根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。 10.青少年既要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。 11.法律是我们的“保护伞”和“守护人”形象地道出了法律的作用，即法律维护公共秩序，法律维护公共安全，法律维护正常的经济秩序，法律制裁违法犯罪。 12．我国法律明确规定了平等、公平、诚实信用等基本规则，使正常的经济秩序、经济活动有了法律的保障。 13．《刑法》、《治安管理处罚法》是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。 14.违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。