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四川省富顺县第三中学九年级化学上册第六单元6.3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)导学案
第六单元 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）
【学习目标】 1、联系生活认识二氧化碳的重要性
2、通过实验了解二氧化碳、一氧化碳的物理性质。
3、通过实验现象分析化学性质。
4、培养学生实验探究的兴趣。
【重点】：二氧化碳和一氧化碳的性质。
【难点】：二氧化碳、一氧化碳的化学性质。
【课时】：2课时
第一课时
（一）、 自主学习
1、二氧化碳和一氧化碳性质有很大不同的原因是（ ）
A、相对分子质量不同 B、组成元素不同 C、分子构成不同 D、碳元素含量不同
2、写出下列反应的化学方程式，其中哪些是化合反应？哪些是分解应？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3、二氧化碳溶于水的性质，可用于生产汽水等 饮料 。
4、二氧化碳能使澄清的石灰水变 ，写出反应的化学方程式 5、固体二氧化碳叫 ，可作 如用于 。
（二）、 学习探究
1、探究二氧化碳的物理性质：
实验6－3制取、收集、验满。
①、反应原理（用方程式表示）：
②、收集方法：
③、验满方法：
实验6－4倾倒二氧化碳 实验6－5二氧化碳溶解性
现象 分析 结论 现象 分析 结论 小结：二氧化碳的物理性质：
探究二氧化碳的化学性质：
实验 6－6二氧化碳与水的反应
1 2 3 4 现象 分析 小结：二氧化碳的化学性质：
（三）、课堂训练
2、二氧化碳常用来灭火是因为 ①本身不能燃烧 ②不支持燃烧 ③能溶于水 ④密度比空气大
A、①②③ ?B、③④ C、①②④ D、②③④
3、使一氧化碳和二氧化碳中含有相等质量的氧元素，它们的质量比是（ ）
A、14：11 B、1：2 C、11：14 D、2：1
4、草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，把盐酸滴在草木灰上产生大量气泡，生成的气体能使澄清水变浑浊，据实验现象推断草木灰的主要成分是（ ）
A、Na2CO3 B、 K2CO3 C、KNO3 D、KOH
（四）、课后练习
现有50克澄清石灰水，将它敞开放置在空气中，一段时间后发现容器壁上以及液面上产生“白膜”，经称量发现质量增加到52.2克，则 生成白膜的的质量为多少克？
1
H2CO3
CO
C
CO2
CaCO3
③
④
⑤
①
②
⑥
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