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论文初稿评语 论文评语 一、指导教师评语的基本内容 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； 学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务； 论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； 论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； 论文尚存在的缺点或不足； 论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。 二、交叉评阅人评语的基本内容 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； 论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； 论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； 论文尚存在的缺点或不足； 论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。 三、答辩委员会评语的基本内容 对论文的评价: 论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。 对学生答辩情况的评价: 学生答辩时能否回答辩委员会的提问，是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性。 答辩委员会的表决意见: 答辩委员会经过表决，认为该生的论文和答辩是否已经达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学位。 【注意】 （1）指导教师和交叉评阅人的评语应在300字左右，答辩委员会的评语应不少