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四年级 品德与社会学科教学计划表 教师姓名： 陈艳红 填报日期： 2013年2月 23 日 所教学生上期情况（如期末考试成绩、教学计划是否完成） 我班的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。 四年级 下册年级 语文 学科教学计划表 教师姓名： 陈艳红 填报日期： 2013年2月 23 日 所教学生上期情况（如期末考试成绩、教学计划是否完成） 本班共人。总体而言,班级学生有一定的语文学习的习惯，但是少数同学学习语文的兴趣不浓厚,学习基础比较。本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇.教材设计了8个专题.依次是:走遍千山万水,以诚待人,大自然的启示,战争与和平,热爱生命,田园生活,执着的追求,故事长廊.其中第三单元大自然的启示和第六单元田园生活还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩.根据教学的需要,在一些课文后面安排有资料袋或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读.语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:口语交际习作我的发现日积月累;另有宽带网趣味语文展示台或成语故事,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次. 本册要求认识200个字,会写200个字.要求认识的字。 ? 周 别 ? 课 文 ? 课 时 1 导读《古诗词三首》《桂林山水》 1、3、2 2 《记金华的双龙洞》《七月的天山》《语文园地一》 2、2、4 3 导读《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》机动(1课时) 1、2、2、2、2、1 4 《语文园地二》《自然之道》机动(1课时) 3、3、1 5 导读《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》 1、2、2、2、1 6 《语文园地三》 导读《夜莺的歌声》机动1课时 3、1、3、1 7 《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》 1、2、2、1 8 《语文园地四》导读《触摸春天》《永生的眼睛》 3、1、3、1 9 《生命 生命》《花的勇气》《语文园地五》 2、2、3 10 期中复习考试 导读《乡下人家》 4、1、3 11 《牧场之国》《古诗词三首》《麦哨》机动1课时 1、3、2、1 12 《语文园地六》导读《两个铁球同时着地》《全神贯注》 4、1、2、1 13 《鱼游到了纸上》《父亲的菜园》《语文园地七》机动1课时 2、1、3、1 14 导读《寓言两则》《文成公主进藏》????????? 《普罗米修斯》 《渔夫的故事》机动1课时 1、2、1、2、1、1 15 《语文园地八》单元测试讲评 4、3 16 单元测试讲评 7 17—19 期末复习迎考 ? 20 期末水平测试 ? 教研组长考核 期初订计 划是否及 时、认真 期末计划 是否完成、 教学效果 如何 教研组长（签名） 年 月 日 教导（务）主任考核（上交是否及时、教学效果如何，或何种教学奖励或批评） 教导（务）主任（签名） 年 月 日