保护土壤教案.docVIP

课 题 第6节 保护土壤 日 期 教学 目标 1、知道我国土壤资源地基本状况。2、知道影响土壤资源保护地因素。3、体验保护土壤的重要性。 重难点 保护土壤的情感体验 【引入】一首赞美土壤的诗,请同学们读.从中体会土壤资源对我们的重要性. 一、土壤是重要的资源 1.分析世界土壤的形式. 2、我国的情况：我国陆地总面积约877万平方千米，占国土面积的91、39％。 【讨论】我们温州、乐清、白石的土壤丰富吗？ 【小结】土壤资源是有限的，然而有些人却对这有限的土壤，肆意破坏，对这位伟大的、无私的“母亲”给以践踏。下面我们就去见证一下。 二、土壤污染与保护 土壤资源的最大威胁来自土壤的污染和过度开发。 污染：废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都有可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤造成生物污染。 即土壤污染物的种类：物理污染、化学污染、生物污染。 土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏，从而失去其原有的土壤功能。 【思考】1、会引起土壤污染的污染物还有哪些？－－核反应给土壤带来的辐射性污染、工业废气带来的化学污染、重金属的任意排放。 2、防止土壤污染和保护土壤课采取说明措施？ 耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。 水土流失是全球环境中存在的大问题。我国水土流失相当严重。 沙漠化现象严重，主要在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。 我国盐渍化耕地约为10万平方千米。 【小结】 轶事 记录 关于土壤的污染与保护，学生讲得最多的是沙尘暴。看来，学生还是比较关心身边的情况。 课后 反思 这节内容在课前让学生去查找一些有关土壤的有关知识，特别是我国的有关情况，上课时可以让学生多讲，这样教学效果会更好。 教学设计 教案 E-mian:bsedu@ Tel:座机电话号码 Fax:座机电话号码