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四年级数学上册第五单元把一个精确数改写以“万”作单位的近似数
四年级数学导学案
课题 把一个精确数改写以“万”作单位的近似数 课型综合课
主备审核 学习目标： 1、掌握把整万数改写成以“万”为单位的数的方法。
2、会用“万”为单位表示大数。
学习重点：把整万数改写成以“万”为单位的数。
学习难点：掌握把整万数改写成以“万”为单位的数的方法。
学习流程 自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊ 互动策略
展示方案 自
主
学
习 一、知识链接：
把下面各数改写成以“万”为单位的数。
180000??? 座机电话号码? __________?? 座机电话号码 ________
二、自主学习，探索新知：（见课本60页和61的内容）
1、 自学例题1.
读一读题中各少数民族的人口数量。
（2）试着把（1）中各数改写成以“万”作单位的近似数。为什么纳西族是二十八万人，而不是二十七万人呢？请你把以上的过程写出来。?自学例题2。
（1说一说题中个数是近似数，个数是精确数。
近似数：精确数：（把以上各数改写成用“万”做单位的数。说一说是怎么改写的35860千米≈14464千米≈600000万千米≈?76791人≈ 2分钟
独学5分钟
快速阅读。
对学5分钟。
对子交换检查。
群学8分钟。
讨论交流，找出本小组出现的问题。
展示提升 1、例题1、2。
2、教材６１页的练一练的1题。 小组随机抽签展示合作交流的问题。15分钟 达标检测
把下面的数改写成以“万”为单位的数。
254000≈_____________
座机电话号码≈___________
座机电话号码≈___________
1座机电话号码≈_____________
1座机电话号码≈_____________
5分钟 回顾反思
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