高中数学欧拉公式和闭曲面分类变换的基本特征和分类主讲教师张涛(第六课件)分解.pptVIP

内容 描述 知识点名称 变换的基本特征与分类 课程内容 1.了解平面上的几何变换与不变性。 2.了解平面上几何图形的分类。 3.多面体的分类与欧拉公式的发现 。 4.欧拉公式的证明 。 教学设计 激趣导入：新课引入， 知识新授：创造情境，分析情景，构建逆变换和逆矩阵。 练习巩固：解矩阵方程。 课堂小结：本节课的重点是会判别逆矩阵是否存在,如何求逆矩阵; 变换的基本特征与分类 主讲教师：张涛 激趣引入 ⑴什么是多面体？多面体的面？多面体的棱？多面体的顶点？ （2）观察上述数据，写出你发现的规律？ 一 平面上的几何变换与不变性平面上几何图形的分类 平移变换:把直线变成直线，保持线段的长度和夹角不变 旋转变换:把直线变成直线，保持线段的长度和夹角不变 反射变换:把直线变成直线，保持线段的长度和夹角不变 一 平面上的几何变换与不变性平面上几何图形的分类 伸缩变换:把点变成点，直线变成直线，不能保持线段之比与夹角不变,但沿伸缩方向对应线段之比保持不变。 位似变换:把点变成点，直线变成直线，保持夹角不变,不能保持线段的长度，但对应线段长度之比保持不变 。 相似变换:把点变成点，直线变成直线，保持夹角不变,不能保持线段的长度，但对应线段长度之比保持不变。 一 平面上的几何变换与不变性平面上几何图形的分类 分别按全等和相似给下列图形分类 二 多面体的分类与欧拉公式的发现 观察下图中的凸多面体，试用顶点数V、棱数E和面数F分类。 (d) (b) (a) (c) 二多面体的分类与欧拉公式的发现 多面体 顶点数V 棱数E 面数F F+V V-E+F a 6 9 5 11 2 b 5 8 5 10 2 c 8 12 6 14 2 d 8 12 6 14 2 二 多面体的分类与欧拉公式的发现 多面体无法像平面图形一样用顶点数、棱数、面数分类。数学家欧拉通过对大量图形的分析，发现了一个重要的事实，即：无论凸多面体的顶点数V、棱数E和面数F怎样变化，当F+V相等时，它们的棱数E一定相等。进而他归纳出：Ｖ－Ｅ＋Ｆ＝２ 三 欧拉公式的证明 证法一 第一步：去掉一个面再经过连续变形变成平面上的一组“多边形”。第二步：把平面网络图中所有的小多边形都通过连对角线的方法分成若干个三角形（这些对角线不允许在多边形内相交）。第三步：上述网络图中，去掉一条最外面的边，又得到一个新的网络图。当发现有的三角形有两条边都是网络图的外边时，我们去掉这两条边和这个顶点，得到一个新的网络图。第四步：反复实施第二步、第三步，最后得到一个三角形 。 三 欧拉公式的证明 证法二 用证法一中的方法，先得到平面网络图。在网络图中，去掉任意多边形的一条边，得到一个新的网络图。重复以上步骤，直到变成一个没有任何面的网络图。对上述网络图，从最边上顶点开始，去它和它相邻的边。重复以上步骤，最后，网络图只剩一个顶点。 练习巩固 抢答！ 1.一个直棱柱有12个顶点，那么它的面的个数是（　　） 2.正多面体的面数、棱数、顶点数之间存在着一个奇妙的关系，若用F，E，V分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数，则有F+V-E=2，现有一个正多面体共有12条棱，6个顶点，则它的面数F等于（　　） 答案：8 答案：8 课堂小结 1.了解平面上的几何变换与不变性。 2.了解平面上几何图形的分类。 3.多面体的分类与欧拉公式的发现 。 4.欧拉公式的证明 。