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2015-2016高三英语备课组工作计划（讨论稿） 乳源瑶族自治县高级中学 廖燕珍 一、指导思想 紧紧围绕学校“高三抓备考”的指导思想，在学校领导和英语科组的指导下，认真研读考纲，认真分析当前的高考形势和全国课标卷的命题要求和趋势，熟悉考纲和题型特点，高效抓好高三英语备考工作。 二、工作目标 1. 抓好听说考试的备考工作。 2. 抓好第一轮的基础词汇、短语、句型及语法的复习备考工作。 3. 抓好第二轮的各类题型的专项复习工作。 4. 抓好第三轮的综合练习和考前知识疏导、心理辅导和考试指导工作。 5. 抓好培优辅差工作。 三、工作措施 1.认真研读考纲，多做历届全国新课标I卷的英语试卷，熟悉新的高考趋势和题型特点，以便在后续的高考复习工作中能有的放矢，取得事半功倍的效率。 2. 利用正课时间进行听说考试指导，并抓好每周两次的早读或晚读时间的听说训练。 3. 分话题复习必修1至选修8各单元的词汇、短语、句型和系统复习高中阶段的所有语法项目。此阶段抓好学生的课本词汇、短语、句型和相关话题下的常用词汇、短语、句型的听写及运用练习。每个话题准备3至5篇的阅读练习和至少一篇写作练习。要求学生背诵相关话题的优美范文。在复习语法的过程中加强语法填空、改错和翻译练习。 4. 抓好周测工作，每周完成1套综合试题的检测和分析讲评。 5. 认真分析各阶段学生的复习测试和各类模拟考试的成绩，找出学生的优势和不足，并进行有针对性的巩固和提高练习。 6. 针对班上学生的实际需求，做好培优辅差工作。 四、教学内容安排 周 时间 教学内容 +1 1/8---8/8 名词及主谓一致、冠词、B1U1 +2 9/8---15/8 代词、B1U2、 +3 16/8---22/8 形容词与副词、B1U3 +4 23/ 8---29/8 情态动词、B1U4 1 30/8---5/ 9 数词、it的用法、B1U5 2 6/ 9—12/9 听说考试指导 3 13/9---19/9 句子结构、there be 结构、B2U1 4 20/9---26/9 动词时态、语态 5 27/9---3/10 直接引语与间接引语、 省略、B2U2、 6 4/10---10/10 定语从句、B2U3 7 11/10---17/10 名词性从句、B2U4 8 18/10---24/10 状语从句、 B2U5 9 25/10---31/10 倒装 虚拟语气、B3U1 10 1/11---7/11 B3U2、B3U3 11 8/11---14/11 B3U4、B3U5 12 15/11---21/11 B4U1 13 22/11---28/11 B4U2、 B4U3 14 29/11---5/12 B4U4、 B4U5 15 6/12---12/12 B5U1 16 13/12---19/12 B5U2 、B5U3 17 20/12---26/12 B5U4 、B5U5 18 27/12---2/1 B6U1 19 3/1---9/1 B6U2、B6U3 20 10/1---16/1 B6U4、B6U5 21 17/1---23/1 B7U1 22 24/1---30/1 B7U2、B7U3 第二学期教学内容： 1 14/2---20/2 B7U4、 B7U5 2 21/2---27/2 B8U1 3 28/2---5/3 B8U2、B8U3 4 6/3---12/3 B8U4、B8U5 5 13/3---19/3 完形填空专项 6 20/3---26/3 阅读理解专项 7 27/3---2/4 阅读理解专项 8 3/4---9/4 阅读填空专项 9 10/4---16/4 语法填空专项 10 17/4---23/4 改错专项 11 24/4---30/4 改错专项 12 1/5---7/5 写作专项 13 8/5---14/5 综合练习 14 15/5---21/5 综合练习 15 22/5---28/5 综合练习 16 29/5—4/6 自由复习、考前指导 具体工作安排 负责人 单元复习 语法 何丽君 B1U1/B3U3/B5U4/B7U5 定语从句、 付秀梅 B1U2/B3U4/B5U5/B8U1 名词性从句 黎丽芳 B1U3/B3U5/B6U1/B8U2 there be 结构和it的用法 龙生根 B1U4/B4U1/B6U2/B8U3 形容词与副词、倒装 杨晓兰 B1U5/B4U2/B6U3/B8U4 虚拟语气 钟碧霞 B2U1/B4U3/B6U4/B8U5 语态 许雪梅 B2U2/B4U4/B6U5 动词时态 余敏 B2U3/B4U5/B7U1 状语从句、省略 廖燕珍 B2