二年级下体育教.docVIP

全学年体育课教学工作计划 教 材 全 年 第一学期 第二学期 本学期考核项目 课时 比例 课 时 课 时 基 本 教 材 体育与保健基础知识 7 12.7% 3 快 速 跑 20% 20米直线跑 走 耐 久 跑 11 6 和 接 力 跑 跑 障 碍 跑 跳 跳 高 6 10.9% 3 跃 跳远、三级跳远 投 铅球、实心球 10.9% 手榴弹、标枪 6 2 掷 技巧 技 巧 10.9% 与器 支 跳 6 2 械体 双 杠 操 单 杠 基本体操 7 12.7% 4 舞蹈和韵律体操 武 术 8 14.5% 5 游 戏 队列和体操队形 在 课 的 开 始 部 分 安 排 篮 球 4 7.3% 2 球 排 球 类 选 用 教 料 乒乓球(机动) 合 计 55 27 学期教学计划（教学进度） 周次 课次 项目 教 材 内 容 周次 课次 项目 教 材 内 容 一 1 理论 常规、饭前饭后不做剧烈运动 八 15 实践 听指挥 炸碉堡 2 实践 看齐、一切行动听指挥、小猴摘桃 16 实践 开火车 单脚跳接力 二 3 实践 加大步幅的走，追求跑 九 17 实践 青蛙过河 4 实践 蹲跳起、投物进筐、击鼓传花 18 实践 考核：20米直线跑 三 5 实践 300—500米自然地形跑走交替 十 19 理论 皮肤擦伤的处理 6 实践 棍棒操第1—3节 20 实践 横叉 屈腿跳高 四 7 实践 棍棒操 20米曲线跑 十一 21 实践 支撑跳 保卫红旗 8 实践 单跳双落 双龙咬尾 22 实践 二人三足 抛球接球 五 9 理论 剧烈运动后不要立即停止活动 十二 23 实践 前滚翻——纵叉 10 实践 运球接力、钻爬障碍 24 实践 左右手拍球走接力 六 11 实践 棍棒操 快找同伴 十三 25 实践 屈腿跳过皮筋 12 实践 抛球 滚球过关 26 实践 直跑屈腿跳高 七 13 实践 沿窄道跑、看谁做得对 十四 27 实践 棍棒操 移动抛接球 谁的腕力大 14 实践 投准、舞蹈：找朋友 28 机动 乒乓球 说明 考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析 教材 20米直线跑 计 划课 时 4课时 学生原有基础分析 有部分学生出现挺腹，后仰跑以及曲线跑等情况 教学目标及要求 上体姿势正确，两臂前后摆动较好，能较轻松、自然地沿直线跑 课次 课的具体任务 教学重点 教法手段 1 摆臂自然、准确 摆臂的角度、幅度 （1）原地摆臂 （2）师示范 （3）生分组练习 2 直线跑 沿直线（纠正八字形） （1）生练习 （2）师指正 （3）生示范 3 掌握20米直线跑的要求 上体姿势、摆臂、直线性 （1）师讲解、示范 （2）生练习、比赛 4 考核 考出优异成绩 （1）讲解要求（2）测验 （3）记录 （4）评分 考核标准 优秀 良好 及格 不及格 未 测 考核的场地器材条件 90—100分 75—89分 60—74分 60分以下 男 煤碴跑道上 女 成绩分析 男 人数 人 人 人 人 人 比例 % % % % 女 人数 人 人 人 人 人 比例 % % % % 教学效果分析 考核效果基本较好，能做到前后摆臂轻松、自然，都能做到用脚尖着地的直线跑，但有个别学生为了强调直线性，上体都有含胸现象，以及跑速不快。 考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析 教材 跑几步，一脚蹬地跳起双脚落入沙坑或垫子 计 划课 时 3课时 学生原有基础分析 学生基本该动作概念，但模仿能力很强。 教学目标及要求 让学生初步了解一脚蹬地跳起、双脚落入沙坑的动作概念，70%以上的学生学会该动作。 课次 课的具体任务 教学重点 教法手段 1 分步练习动作 学生初步了解该动作的组成 （1）师讲解、示范 （2）学生示范（3