会计学课程设计报告会计学课程设计报告.doc

《会计学》课程设计报告 所属课程名称 会计学 实 验 类 型 综合型 实 验 日 期 第二十周 指 导 教 师 宁宇 邓宁 实 验 地 点 清河校区406 班 级 经济1201班 学 号 2012011843 姓 名 郑 昱 成 绩 【实验目的及要求】 目的：学生在掌握了一定会计基础知识的前提下，通过对用友软件包括系统管理在内的各子系统的认识与操作，使学生了解用友软件系统的基本构成与操作方法，增强学生计算机应用能力的同时，使学生更进一步巩固会计的基本循环，即会计凭证、会计账簿、会计报表的基本循环，让学生明晰会计电算化系统与手工会计核算系统的联系与区别，培养学生分析问题与解决实际问题的能力，有利于学生对理论教学内容的消化与吸收，并为今后从事实际工作打下一定的基础。 要求：模拟某工业企业2012年7月份实际的经济业务事项，能够运用用友软件进行基本的会计核算处理，最终生成会计报表并提交实验报告。 【实验内容】 运用用友软件“系统管理”模块进行账套管理、操作员及操作员权限管理，具体包括：建立账套、修改账套、引入和输出账套，设置操作员及操作员权限。 注 册 添加用户 操作员权限 建立账套 备份账套 引入账套 通过“企业门户”结合下发的实习材料输入企业的基本信息和基础档案。 企业信息 部门档案 人员列表 人员类别 地区分类 供应商分类 供应商档案 客户分类 客户档案 通过用友软件“总账”模块进行系统初始化（即录入期初余额），根据下发材料列明企业发生的经济业务事项进行凭证处理（包括填制凭证、修改凭证、作废凭证、凭证整理、审核凭证和查询凭证，记账），出纳管理即出纳签字和期末处理（包括设置结转期间损益、期间损益结转生成、对账和结账）。 （1）系统初始化 添加、修改会计科目 期初余额 （2）凭证处理 凭证类别 填制凭证 修改凭证 作废凭证 （3）出纳管理 出纳签字 审核凭证 （4）期末处理 期间损益结转设置 转账生成 通过UFO报表系统进行报表的基本日常操作（包括启动UFO建立报表、调整报表模板、生成期末报表数据。 启动UFO建立报表 报表模板 资产负债表 生成资产负债表数据 【实验结果】 提交上述各实验内容的截图电子文档并简要文字说明。 【实验体会、总结和建议】 该部分内容要求字数在1500字左右。 实验体会 有一种“东西”一去不复返，不因人的主观意念而改变。她既给我们留下了美好，留下了期待，也留下了记忆的伤痕，金钱没了可以赚回来，但这个所谓的“东西”是用金钱买不到的，那就是我们每时每刻都在享用的时间，而我们却不知道她的珍贵。会计课程设计，这个学期接触的一门新功课，说新但并不陌生。会计是生活中离不开的一种算计形式或方式。 会计给我的第一感觉就是做账，对开销进行一个汇总，以便让自己对目前的经济情况有个初步了解，哪里需要进行改善，进行如何改变，对目前的财务的如何做下一步计划。 经过这次课程设计，教会了我如何做基本的初步的记账法，如借贷记账法。借贷记账法是一种复式记账法，这里面的基本要点，以“借”和“贷”作为记账符号，反映资金的增减变动及其结果。借贷记账法把每一账户的左方规定为“借方”，右方规定为“贷方”，因而账户的基本结构就划分为借方、贷方和余额三部分。以“有借必有贷，借贷必相等”作为记账规则。为了确定账户的对应关系，如实地反映经济业务的内容，对发生的经济业务在未记入账户之前，先要编制会 计分录。所谓会计分录，是指对每项经济业务按复式记账的要求，列示应借、应贷账户及其金额的一种会计记录。 登记起初余额，记账凭证准确无误的情况下，其他的操作基本就让计算机自动完成而且不会出错。而手工会计实习时，登记总分类账，明细分类账，资产负债表，现金日记账等毫无技术含量的工作总会浪费大量的时间和精力，而且错误率很高。我认为，会计软件的出现，使会计工作更加高效率，省却了繁琐的记账对账过程，把会计人员解放出来，从而使会计人员更好的履行监督，预测，决策等对企业发展更有用的工作。用友在软件性能方面做得很好，在运行速度、网络化操作、功能的灵活和全面、使用效率等方面均有有很强的竞争力。在提供完整的会计核算的同时，还兼顾了表外科目的核算要求。 并且在工资、固定资产、成本及财务等方面