王佳懿长方体表面积讲义.docVIP

武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 蔺珊 授课教师 刘运霞 授课时间 2012 授课题目 长方形和正方形 课 型 一对一 使用教具 教学目标 1、让学生通过看和数，引导学生认识生活中的事物，学会处理简单的数。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。 教学重点和难点 针对于相关题型，对课本全面系统的讲解，查漏补缺，达到综合复习效果。 参考教材 课本，资料 教学流程及授课详案 【课前】 简单聊天（学习、生活中的趣事），消除疲劳感、紧张感 提升学生考试考前认真复习的意识 三、 培养规范答题的习惯 四、 课程信息 【教材分析】 一、教学内容 1．回顾课本知识点，并系统的进行方法讲解。 2．实际例题举一反三，来强化学生的思维理解。 3．用相关习题，加深学生的记忆。 二、知识要点 （一）、课本题目综合复习，在理解的基础上，固化强化记忆。 （二）、对课本相关题目进行理解训练，并提升兴趣，培养爱好，树立信心。 （三）、举一反三题型讲解。 知识点讲解 一、知识点一：长方体和正方体的认识 1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊的有一组对面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱平行且相等；有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同；有12条棱，所有的棱都相等；有8个顶点。 2、长、宽、高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 3、长方体的棱长总和=（长＋宽＋高）×4 用字母表示：(a+b+h)×4 正方体的棱长总和= 棱长×12 用字母表示：12a 经典例题： 1.用一根168厘米的铁丝，焊接成一个长方体教具，长20厘米，宽12厘米，它 的高是多少厘米？ 2、一个正方体的表面积是54平方分米，这个正方体所有棱长之和是多少？ 我来练一练： （1）我来填一填： 1.一个长方体的长、宽、高都是16厘米，这个长方体的棱长总和是(　　)厘米。 2.一个正方体的棱长总和是60厘米，棱长是(　　)厘米 3.正方体棱长总和是36分米,每条棱长是(　　),表面积是(　　). （2）我来当小法官： 1、长方体的六个面中可能有两个正方形的面.(　　) 　　2、长方体的三条棱长的长度分别叫做长方体的长、宽、高.(　　) 　　3、有六个面、十二条棱、八个顶点的形体一定是长方体.(　　) 　　4、一张纸只有正、反两个面.(　　) 5、若量得长方体长为3厘米,宽为3厘米,高为5厘米,那么这个长方体的棱 长为3厘米的有8条.(　　) 我来选一选： 1.用棱长10厘米的8块正方体木块,摆一个长方体或正方体,在它们之中棱长之和最短的 (　　) 　　　A.长方体　　　　B.正方体 2.用棱长都是10厘米的3个正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长之和是(　　)厘米 　　　A.　360　　　　B.　240　　　　C.　200　　　　D.　120 二、知识点二：长方体和正方体的表面积的计算 4、表面积：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。 5、长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 用字母表示：S=（ab＋ah＋bh）×2 正方体的表面积= 棱长×棱长×6 用字母表示：S=6a2 表面积单位：平方厘米、平方分米、平方米 1m2 =100dm2 1dm2 =100cm2 经典例题 1.一张办公桌有3个抽屉，每个抽屉长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做5 张桌的抽屉至少需要木板多少平方米？?? 2.一个长方体食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米，如果围着它贴一圈商 标纸，这圈商标纸至少有多少平方厘米？ 3.一个正方体木块，表面积是50平方米，如果把它截成8个体积相等的正方体 小木块,每个小木块的表面积是多少？ 4.一个无盖的长方体铁皮水桶容积是0.72立方米。从里面量长8分米，宽5 分米，做一只这样的铁皮水桶，至少需铁皮多少平方分米？ 5、一个房间长5米，宽3米，高2.8米，现需油漆四壁和天花板，扣除门窗的 面积4.5平方米，求油漆的总面积有多大？ 一个正方体棱长0．8分米，它的表面积是多少平方分米？ 9．一个小食堂长10米，宽8米，高5米，要粉刷四壁和顶棚。扣除门窗面积18．4平方米，平均每平方米用石灰0．2千克，一共用石灰多少千克？ 我来练一练 （1）我来填一填： 1.一个正方体棱长0.2米，表面积是(　　) 2.一个长方体长6厘米,宽2厘米,高1厘米,表面积是(　　). 3.一个长方体的底面积是42平方厘米,高是2分米,它的体积是(　　)立方厘米 4.用两个